童谣竞赛作文

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最佳答案找朋友找找找,找朋友找到一个好朋友敬个礼,握握手你是我的好朋友两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有眼睛,一只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!乌鸦喝水一只乌鸦口喝了,到处找水喝看到一个瓶子,里

（一）（二）（三）红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话.交通安全要牢记.交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架.别从我的肩上过,不吵闹

自由作文,就是任何题目都可以的,自己写吧,很简单的.我给你个例子.那天,我们考数学,我觉得卷子十分简单,只有一个题不知道怎么做,就把会做的题

童谣岁岁年年花相似,年年岁岁人不同.时光真的如白驹过隙,眨眼间的功夫童年的时光犹如天边的云,悄悄的被风吹散的了无踪迹,而童年的歌谣却深深的扎根于我的生命里,在静谧的夜晚依稀能听到它飘渺的声音.犹记得那

有一个字,牵人心,那就是孝顺的孝；有一个字,很感人,那就是孝顺的顺.啊,孝顺!传统美德传给祖祖辈辈,祖祖辈辈又传给我们.一生生地传送,一世世的子孙.有一个字,很好听,那就是孝心的孝；有一个字,很动人,

1.来自爱问知识的人-鹤啸九天春,我悄悄告诉你春我悄悄告诉你你的礼物我收到了那温暖而柔和的春风春我悄悄告诉你你的信我收到了那写满了生机的碧绿原野春我悄悄告诉你你的照片我收到了那浮现着你的笑脸的鲜花与嫩

解题思路：解题过程：5大地上吹过绿色的风，队旗下闪耀红色的星，老师同学们好，礼节周到又热情。解小学生形象美，精神文明当先锋。大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，讲公德守法纪助人学雷锋。解小学生形

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

童谣第二首：团结心中国人民百亿万,团结一心奔小康.我们一起去努力,我为祖国争光荣.第三首：做新时代的好少年新时代要新人德智体全发展爱校誉敬师长爱同学遵规章知大事学习好报祖国意志坚.

你要什么范围的内容啊?

同感,小时候写作都很少是发自内心地想写,写的也不是自己心里的东西.

砸掉你的车（不包括自行车）砸掉空调机（制冷液勿外泄）砸掉电冰箱（制冷液勿外泄）不用方便袋（篮筐装菜挺好）

我给你一个开头.伴随着星期天的到来,学校组织初二年级学生观看了一部教育片,在中阳拍摄的首映片－－－《黄河童谣》.

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题

幕临降时,路上匆匆的行人欲赶回的地方,那就是家.我有一个幸福的家庭.生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目.星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧!”“

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

这要看情况了!如果您是借用名人的语句的话那就不违法了啊!而且还会受到表扬,因为您懂得运用啊!但是您是抄袭别人、比如一些写得很好的文章,您原封不动的抄袭别人的,那可能就会受到惩罚,例如取消作文竞赛资格等

科技伴我行科技谨记在心间,大家一起来行动.红绿灯,忙闪烁.指南针,助指路.有火药,保国家.有印刷,好办公.科技发明无数多,就靠大家来创造.四大发明是光荣,携手共创科技家.

中午放学了,我回到家草草地扒了几口饭,“拉”上文具盒转身又往学校奔去.因为下午要举行数学竞赛,我紧张得很.来到教室,出乎我的意料,教室里已经很热闹了.成思睿把五个福蛙带来了,她说让福蛙赐给她力量；周晨