还不下课为题的200字心理描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 23:13:41
还不下课为题的200字心理描写
以“真情”或“温暖”为题的作文 500字,要有环境、心理、语言、动作等描写

深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意.我和妈妈走在清静的街上.天很冷,即使穿着厚厚的毛

要一段200字以上的心理描写

有一个夜行人,肩上挑着一担东西,脚上穿着一双拖鞋,走在乡间用沙子铺成的僻静的小路上.路两旁是密密的、高高的马尾松,偶尔轻风吹过,树梢发出沙沙声响令他感到有些紧张,乡间的夏夜有着各种各样的声音,还有路边

下课十分钟作文 有人物描写 200字

懒得写着就跑到实力上了.你还别说,别以为你是数学委员,说什么都是对的,我还告诉你,别看我是个英语委员,可我的数学那也不是盖的,不要小看我,这道题就是用立方!"詹蕊也不干示弱:"反正就是乘方!""不是,

心理描写片段200字

上课了,我连作业都不写了,一直在背书.(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我.一

嘎羧的心理描写200字

嘎羧是谁?嘎羧要离开云南西双版纳善良的人们去象冢了,人们依依不舍地送它到村口,老人与孩子端来了香蕉、甘蔗和糯米粑粑,他只喝了一点水,随后绕着寨子走了三圈,嘎羧边走,心里边想:“我就要离开这里去象冢了,

心理描写200字

学生习作心理活动描写片段集锦1、第一次跳水(片段)  我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅.我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的.湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像

求外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写的句子各5篇,200字

1我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了...妈妈,你不要生气..2

描写人物心理的好段200字

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再

描写动作,神态,心理的语句200字

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——

人物的心理描写,动作描写,语言描写,外貌描写的作文,200字!

程宛青译我住在奥地利,外公、外婆却住在德国.他们有一个很大的野生动物园,叫艾考特.今年暑假我又去了那里,我最好的朋友丽莎和我同行.到德国后外婆亲自开车来接我们.她告诉我们,她和外公到非洲去旅行,带回了

优美的人物肖像描写,优美的环境描写,优美的心理描写,不少于200字

皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地.夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神秘.繁密的星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点.田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的

不快乐的语言,神态,动作,心理,环境描写句子

我蜷缩在自己的角落里,默默地伤感,心中的城池失去了往昔的光彩,无比黑暗,灰黑色的天空中是厚重的乌云,它一点一点压下来,我喘不过气来,城墙终于崩塌了,城外的洪水翻滚着涌进来,倾盆的大雨浇熄了我最后的坚强

最后一课课后第三题改写上课到下课,300字以上、要加上韩麦尔失去国土国语的心理描写

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

遇到困难时的的心理描写200字

表弟在小河里一上一下,我急得像热锅上的蚂蚁,慌忙伸手去拉,可我另一只手没有抓住东西,身子向前一冲,差点也掉进河里,好容易才稳住身子.表弟在河里呛了几口水.我不敢耽误,蹲下身子,一手抓住河边一棵小树,一

关于恐惧时心理描写的作文200字,

空气浑浊,不安的扫描四周,铃声一响,开始发卷.拿着试卷深深呼吸,瞳孔紧紧盯着每个字,生怕错过哪个字,心跳加速,双手有些颤抖出汗,周围的空气变得紧张.开始动笔了,四面八方传来答卷的声音,令人惶恐.忽地碰

描写下课的句子.

句子:熟悉的铃声响起,同学们陆陆续续走出了教室,下课了.后弦有一句歌词:下课铃狂响只有先生慢动作.那段时光很让人还念啊

描写心理的200字片断

渐渐地,愉悦的心情被不安所替代.小明的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样.他目不转睛地盯着该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……他闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初他要是不把

描写激动的心理描写200字

我在学校同学们说我是一个仗义的人.一个周末,我和好朋友到学校操场玩足球,刚开始,我们队进球多,你看队员们兴奋的,激动的,高兴的大声欢笑.突然,一个同学一脚将球踢过来,球毫无目的乱飞打到另一个同学.脸颊

以《下课以后》为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.提示:利用环境描写或心理描写表现人物的思想感情

小弗朗士会杀德国人!“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了.”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是