鱼我所欲也古今字一词多义

大道之行也通假字:选贤与能“与”通“举”,推举.矜、寡、孤、独、废疾者“矜”通“鳏”.大道之行也一词多义为：①制,做.“为宫室、器皿”,“盖简桃核修狭者为之”.②是.“中轩敞者为舱”,“中峨冠而多髯者

刚学了通假字：汤通烫用热水捂.还通旋回转掉转.齐通剂药剂.一词多义：之：①故使人问之（代词,带他跑的原因）②司命之所属（结构助词,无意义）③君之病在肠胃（的）以：已只好治不治以为功（把）②臣是以无请也

一、选自《孟子·告子上》,题目是编者加的.《孟子》是记录战国时思想家、教育家、政治家、散文家孟轲及其弟子万章等人的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,现存七篇.261章,3.5万多字.1.

陈情表》知识点归纳（一）通假字1.夙遭闵凶.闵,通“悯”.2.零丁孤苦.零丁,通“伶仃”.（二）词类活用1.非臣陨首所能上报.上：名词作状语,向上.2.臣不胜犬马怖惧之情.犬马：名词作状语,像犬马.3

1.豆：古代盛羹或其他食品的器皿；今为一种粮食类作物2.是：古为代词“这”；今为判断词3.生：古为“生命”,或“活着”；今为“出生”4.钟：古为量器,六斛四斗；今为名词

《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命和大义之间的选择,孟子会毅然“舍生而取义者也”.再问：非独贤者有是心也中心的古今义再答：这里的心是指思想的意思

一词多义1．与通“欤”,语气词例句：所识穷乏者得我与给例句：呼尔而与之2．而连接两个动作,承接连词例句：蹴尔而与之转折连词,却例句：由是则生而有不用也3．于比例句：所欲有甚于生者对于例句：万钟于我何加

1.选自《孟子·告子上》,题目是编者加的.《孟子》是记录战国时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,现存七篇.2.熊掌：熊的脚掌.古人认为珍贵的食品.3.

因为,为了；做；做.乡为身死而不受（为了）

鱼是我所追求的,熊掌也是我所追求的,这两种东西不能够同时得到的话,那么只有舍弃鱼而选择熊掌了.生命是我所追求的,大义也是我所追求的,这两种东西不能够同时得到的话,那么舍弃生命而选择大义了.生命是我所追

鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（wéi）苟（gǒu）得也；死亦我所恶（

词类活用:选贤与能“与”(jǔ)通“举”《大道之行也》选拔　　矜、寡、孤、独“矜”(guāng)通“鳏”《大道之行也》丧失妻子的男人　　一词多义　　修——讲信修睦学习　　盖简桃核修狭者为之修长　　为—

词类活用:选贤与能“与”(jǔ)通“举”《大道之行也》选拔　　矜、寡、孤、独“矜”(guāng)通“鳏”《大道之行也》丧失妻子的男人　　一词多义　　修——讲信修睦学习　　盖简桃核修狭者为之修长　　为—

别关闭,我最怕匿名提问的了一词多义　　1．而　　蹴尔而与之.连接两个动作,承接连词（或表修饰）　　由是则生而有不用也.转折连词,却　　　2．于　　所欲有甚于生者,.比　　　万钟于我何加焉,对　　3．是

由是则可以群患而有不为也——而(但是)万钟则不辩义而爱之——而(就,表示承递关系的连词)今为所识穷者得我而为之——而(却,表示转折关系的连词)由是则生而有不用也——由是(通过某种方法）是,指示代词,指

大道,是指知识道理之在这里可以译为“的”行：指流行风行,为世人所接受认可“大道之行也”可译为“知识道义的流行”

一、通假字1．辟：“避”,躲避2．辩：“辨”,辨别3．得：“德”,恩惠,这里是感恩的意思4．与：“欤”,吗,语气助词5．乡：“向”,从前•二、一词多义•1．与•所识

一词多义　　1．而　　蹴尔而与之.连接两个动作,承接连词（或表修饰）　　由是则生而有不用也.转折连词,却　　　2．于　　所欲有甚于生者,.比　　　万钟于我何加焉,对　　3．是　　非独贤者有是心也,这种

1．与通“欤”,语气词例句：所识穷乏者得我与给例句：呼尔而与之2．而连接两个动作,承接连词例句：蹴尔而与之转折连词,却例句：由是则生而有不用也3．于比例句：所欲有甚于生者对于例句：万钟于我何加焉4．是

明日（古义,次日,第二天.今义,今天的下一天.）窥：（古：照.今：偷偷地看）私：（古：偏爱.今：不公开的）地方：（古：土地方圆.今：地点、处所）左右：（古：身边的人,国君身边的近臣.今：方位名词.）讽