大师作文网姿态就是物质呈现的样子,既指体态 姿势,也可谓风格 气度.前者,从中国传统的审美角度来看,人们推崇的美高于容貌之美；后者
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 06:43:19
姿态就是物质呈现的样子,既指体态 姿势,也可谓风格 气度.前者,从中国传统的审美角度来看,人们推崇的美高于容貌之美；后者,有高姿态之说,即对自己要求严格,而对别人表现出宽容 谅解的态度.
成功的姿态
成功,是每个人在梦想道路上追逐的目标,是每段人生最完美的结束语.在书海畅游,纵览古今中外,我看到了那些被历史铭记的成功姿态,它不算盛气凌人,也学还有点糊涂；它不算美丽,也许还有点丑陋；他不算天才,也许还有点平凡.成功愿意伴随它们,只为那一丝“让”的智慧；一份“爬”的执着,一怀“飞”的单纯.
没有王者的霸气,但可以拥有“让”的智慧.林语堂说：“不争乃大争,不争则天下人与之不争.”这正是一种纵观全局,以退为进的智慧.
我看到孙膑驾着战车,迎面而来,为我们重现了田忌赛马中那精彩的一让.第一轮败,在别人疑惑不解的神情中,我看到了他隐隐的笑容和运筹帷幄的自信.我知道那一让,是让出了一条通向成功的康庄大道.
没有通达的坦途,却可以拥有“爬”的执着.“爬”是一种不断努力的前进方式.不是获得了一片天空,就像井底之蛙般满足,是虽困于“井中”却还拥有“一览众山小”的大气和信念.
我看到了狱中司马迁奋笔疾书的背影,在耻辱的压抑下,不屈不卑的背影.黑暗中,他选择用“爬”的执着完成理想.像一只蜗牛,忍辱负重地爬向山顶,不为鲜花和掌声,不为众生的膜拜,只为在理想和成功之桥上,留下足迹.
没有超群的才能,但可以拥有“飞”的单纯.鹰在天空中自信地展翅翱翔,飞越崇山峻岭.这是一种体验挑战与自信的飞翔,一种看到下一个目标的飞翔.
我来到了小学课堂,看到爱因斯坦正举起自己的作品——一只粗糙不堪的小板凳,老师看起来并不满意,并抱怨道：“世界上再也没有比这更糟糕的板凳了”.想象着伟人儿时那羞愧的表情,我不禁好笑.可是他单纯的不懈让我起敬：“有,这是我前两次做的”,他又从课桌里拿出了两个板凳.
我明白了,伟人之所以伟大,是因为他们拥有一份单纯的坚定.像“飞”一般地向前向上,不断找到目标,不断实现,不断成功!用“让”的智慧、“爬”的执着、“飞”的单纯抓住成功,成功的姿态是永远的财富!
真不好意思,泄漏了我们学校的作文------------
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成功,是每个人在梦想道路上追逐的目标,是每段人生最完美的结束语.在书海畅游,纵览古今中外,我看到了那些被历史铭记的成功姿态,它不算盛气凌人,也学还有点糊涂；它不算美丽,也许还有点丑陋；他不算天才,也许还有点平凡.成功愿意伴随它们,只为那一丝“让”的智慧；一份“爬”的执着,一怀“飞”的单纯.
没有王者的霸气,但可以拥有“让”的智慧.林语堂说：“不争乃大争,不争则天下人与之不争.”这正是一种纵观全局,以退为进的智慧.
我看到孙膑驾着战车,迎面而来,为我们重现了田忌赛马中那精彩的一让.第一轮败,在别人疑惑不解的神情中,我看到了他隐隐的笑容和运筹帷幄的自信.我知道那一让,是让出了一条通向成功的康庄大道.
没有通达的坦途,却可以拥有“爬”的执着.“爬”是一种不断努力的前进方式.不是获得了一片天空,就像井底之蛙般满足,是虽困于“井中”却还拥有“一览众山小”的大气和信念.
我看到了狱中司马迁奋笔疾书的背影,在耻辱的压抑下,不屈不卑的背影.黑暗中,他选择用“爬”的执着完成理想.像一只蜗牛,忍辱负重地爬向山顶,不为鲜花和掌声,不为众生的膜拜,只为在理想和成功之桥上,留下足迹.
没有超群的才能,但可以拥有“飞”的单纯.鹰在天空中自信地展翅翱翔,飞越崇山峻岭.这是一种体验挑战与自信的飞翔,一种看到下一个目标的飞翔.
我来到了小学课堂,看到爱因斯坦正举起自己的作品——一只粗糙不堪的小板凳,老师看起来并不满意,并抱怨道：“世界上再也没有比这更糟糕的板凳了”.想象着伟人儿时那羞愧的表情,我不禁好笑.可是他单纯的不懈让我起敬：“有,这是我前两次做的”,他又从课桌里拿出了两个板凳.
我明白了,伟人之所以伟大,是因为他们拥有一份单纯的坚定.像“飞”一般地向前向上,不断找到目标,不断实现,不断成功!用“让”的智慧、“爬”的执着、“飞”的单纯抓住成功,成功的姿态是永远的财富!
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