大师作文网（2014•江都市二模）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图1回答有关问题：
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/12 19:48:21
（2014•江都市二模）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图1回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①：______．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①：______．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
2KMnO4
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（1）铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：铁架台
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑，为防止加热时高锰酸钾颗粒进入导管，在试管口处应放一团棉花．
（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；若用F装置收集H2则气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气的密度小；故答案为：O2和CO2； b
（4）发生装置是C中的分液漏斗可以控制反应的速率，应选C
（5）①实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②图2中用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有2处紫色石蕊溶液变成红色；3处澄清石灰水变浑浊；
③处发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20
故答案为：（1）①：铁架台．
（2）2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑，防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）O2、CO2；b
（4）C．
（5）：①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②2中紫色石蕊溶液变红；3中澄清石灰水变浑浊．③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4
△
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K2MnO4+MnO2+O2↑，为防止加热时高锰酸钾颗粒进入导管，在试管口处应放一团棉花．
（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；若用F装置收集H2则气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气的密度小；故答案为：O2和CO2； b
（4）发生装置是C中的分液漏斗可以控制反应的速率，应选C
（5）①实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②图2中用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有2处紫色石蕊溶液变成红色；3处澄清石灰水变浑浊；
③处发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20
故答案为：（1）①：铁架台．
（2）2KMnO4
△
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K2MnO4+MnO2+O2↑，防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）O2、CO2；b
（4）C．
（5）：①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②2中紫色石蕊溶液变红；3中澄清石灰水变浑浊．③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20
（2014•江都市二模）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图1回答有关问题：
（2014•丹徒区一模）某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：
某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，请回答下列问题：
（2014•射阳县三模）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合如图1装置图，回答下列问题：
某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
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