大师作文网关于创新的名言警句和示例
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 03:44:06
关于创新的名言警句和示例
关于创新与实践的名言警句
1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.
——江泽民
2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.
——江泽民
3.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.
——陶行知
4.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.
——陶行知
5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.
——陶行知
6.手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.
——陶行知
7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素.
——爱因斯坦
8.提出一个问题往往比解决一个更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步.
——爱因斯坦
9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强.
——杨振宁
10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人.
——狄德罗
1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.
——江泽民
2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.
——江泽民
3.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.
——陶行知
4.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.
——陶行知
5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.
——陶行知
6.手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.
——陶行知
7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素.
——爱因斯坦
8.提出一个问题往往比解决一个更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步.
——爱因斯坦
9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强.
——杨振宁
10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人.
——狄德罗