大师作文网2011年潍坊中考语文阅读题之《惜舂小礼》
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 09:05:50
2011年潍坊中考语文阅读题之《惜舂小礼》
五、阅读下面的文章,完成14-17题.(13分)
惜春小札
李国文
春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去.既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势；也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨.
典型的春天,应该在长江以南度过.没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天.
然而,在北方,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说并不存在的.“五九六九,沿河插柳”,这是地气已经转暖的南方写照. “七九河开,八九雁来”,而在北方,河里的冰,才刚刚解冻.等到它完全融化的日子,春天也差不多过去大半了.
春天里有未褪尽的冬天,这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”.于是,本来不典型、不明显的春天,又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩.
北京的颐和园里,有一座知春亭.但知春亭是否“知春”呢?好像也未必.通常都是到了“桃花吹尽,佳人何在,门掩残红”的那一会,才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝,令北京人兴奋雀跃不已,大呼春天来了,其实,“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.
承德的避暑山庄里,有一幢烟雨楼.不过名为烟雨楼,但至少在春天里,是没有烟雨的.“烟雨”二字,也只是一厢情愿罢了.在高寒地带,只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘,决不会有那“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”的烟雨葱茏的风景.
看来,北方的春天,就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样,她“匆匆地来了,又匆匆地走了”.
因此,捉住春天,把握春天,然后,充分地享受春天.
虽然李商隐告诫过,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,但春天,是唤醒心灵的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节,更是人的生命力勃兴旺盛的季节.
人的生物钟,如果能够耳闻的话,可以相信,在这个季节里,响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声.甚至血管里跳动着的激流,也会蕴含着前所未有力量.此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱；若是去恨,一定是刻骨的恨.若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”.这种“神来之力”就是人类的春天效应.
人的一生,何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程.那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了.然而,一生中的这个春天,似乎比北方真正的春天还要短促得多.
人,有各式各样的活法,这是每个人的选择.无论怎样的一生,你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月.因为,青春只有一次,一去便不复返.
使你的青春放出光华,享受青春的美,那才是生命最大的欢乐.
(选自《中华美文》,有改动)
14．根据诗歌的特点判断.“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同
一首诗,简要说明理由.(2分)
15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?(2分)
16．简要分析文中画线句子的表达效果.(3分)
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱；若是去恨,一定是刻骨的恨.若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”.这种“神来之力”就是人类的春天效应.
17.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示 ?(2分)
答案：
14.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯；韵脚为“ 春、云、分”.
15．(1)江南的春天更典型,在四季的变换中有明显的过渡,有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显,不典型,时间太短促,匆匆而过.(2)意在突出北方春天的短促.
16．用了排比的修辞手法,表现出春天的“神来之力”,强烈地表达了作者“惜春”的感情.
17．(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春；进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题.(2)示例：①要细心观察自然和生活,思考有深度.②要善于联想和想像.③表达要有逻辑.
惜春小札
李国文
春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄没声儿地离去.既不像秋天落下那么多的黄叶,“无边落木萧萧下”,造下满天声势；也不像冬天,一阵烂雪,一阵冻雨.
典型的春天,应该在长江以南度过.没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声,能叫春天吗?没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇,能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黄遍的水乡,在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中,那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天.
然而,在北方,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说并不存在的.“五九六九,沿河插柳”,这是地气已经转暖的南方写照. “七九河开,八九雁来”,而在北方,河里的冰,才刚刚解冻.等到它完全融化的日子,春天也差不多过去大半了.
春天里有未褪尽的冬天,这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”.于是,本来不典型、不明显的春天,又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩.
北京的颐和园里,有一座知春亭.但知春亭是否“知春”呢?好像也未必.通常都是到了“桃花吹尽,佳人何在,门掩残红”的那一会,才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝,令北京人兴奋雀跃不已,大呼春天来了,其实,“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.
承德的避暑山庄里,有一幢烟雨楼.不过名为烟雨楼,但至少在春天里,是没有烟雨的.“烟雨”二字,也只是一厢情愿罢了.在高寒地带,只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘,决不会有那“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”的烟雨葱茏的风景.
看来,北方的春天,就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样,她“匆匆地来了,又匆匆地走了”.
因此,捉住春天,把握春天,然后,充分地享受春天.
虽然李商隐告诫过,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,但春天,是唤醒心灵的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节,更是人的生命力勃兴旺盛的季节.
人的生物钟,如果能够耳闻的话,可以相信,在这个季节里,响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声.甚至血管里跳动着的激流,也会蕴含着前所未有力量.此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱；若是去恨,一定是刻骨的恨.若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”.这种“神来之力”就是人类的春天效应.
人的一生,何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程.那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了.然而,一生中的这个春天,似乎比北方真正的春天还要短促得多.
人,有各式各样的活法,这是每个人的选择.无论怎样的一生,你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月.因为,青春只有一次,一去便不复返.
使你的青春放出光华,享受青春的美,那才是生命最大的欢乐.
(选自《中华美文》,有改动)
14．根据诗歌的特点判断.“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同
一首诗,简要说明理由.(2分)
15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?(2分)
16．简要分析文中画线句子的表达效果.(3分)
此时此刻,若是去爱,一定是炽热生死的爱；若是去恨,一定是刻骨的恨.若是去追求,去拼搏,去干一番事业,你会从你的身体里,获得超能量的“爆破力”.这种“神来之力”就是人类的春天效应.
17.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示 ?(2分)
答案：
14.“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.诗句前为“寻春不见春”,后为归来蓦然发现春已藏于枝头,意义连贯；韵脚为“ 春、云、分”.
15．(1)江南的春天更典型,在四季的变换中有明显的过渡,有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显,不典型,时间太短促,匆匆而过.(2)意在突出北方春天的短促.
16．用了排比的修辞手法,表现出春天的“神来之力”,强烈地表达了作者“惜春”的感情.
17．(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后,引出“人类的春天效应”,劝人惜春；进而由“人的一生,何尝不如此呢”开始,从春之人类转向人的青春,表达了“青春不会久驻,要珍惜青春”的主题.(2)示例：①要细心观察自然和生活,思考有深度.②要善于联想和想像.③表达要有逻辑.