大师作文网某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/10 12:58:07
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______．
（3）实验室制取氢气所用的药品是______，应选择的收集装置是______或______（填字母）．
（4）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（ H2S ）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是______（填字母）．
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______．
（3）实验室制取氢气所用的药品是______，应选择的收集装置是______或______（填字母）．
（4）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（ H2S ）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是______（填字母）．
（1）如图所示制取氧气的装置，写出常用仪器，故答：长颈漏斗、水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择需要加热的装置，正确书写化学方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）制取氢气选择的药品，最合适的为“锌和稀硫酸或盐酸”，根据氢气的性质：密度比空气的小，难任意水，则收集方法选择：向下排空气法或排水法；
（4）根据：①“常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸”不需要加热，发生装置选A；
②“无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水”，收集装置选F；选择的目的为把多余的气体用碱溶液吸收掉，防止污染空气．
故答为：（1）长颈漏斗、水槽；（2）B，2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）锌和稀硫酸（或其他合理答案）CE；（4）AFI
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择需要加热的装置，正确书写化学方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）制取氢气选择的药品，最合适的为“锌和稀硫酸或盐酸”，根据氢气的性质：密度比空气的小，难任意水，则收集方法选择：向下排空气法或排水法；
（4）根据：①“常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸”不需要加热，发生装置选A；
②“无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水”，收集装置选F；选择的目的为把多余的气体用碱溶液吸收掉，防止污染空气．
故答为：（1）长颈漏斗、水槽；（2）B，2KMnO4
△
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K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）锌和稀硫酸（或其他合理答案）CE；（4）AFI
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取等探究活动，请你分析并填空．
（2010•鼓楼区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•新区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•鼓楼区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（2011•无锡）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
（y014•靖江市一模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取v探究，请你分析并填空．
（2013•镇江二模）某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空．
（2013•响水县一模）某小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．
如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（2007•无锡）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．