大师作文网《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 06:48:14
《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,
表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲花的超凡俗态,赋予莲君子般的美好品格.“ （ )”比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许.作者将菊、牡丹、莲一一拟人,分别说他们是（ ）、（ ）、（ ）的化身,并借此再次表明自己不慕富贵,洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度.这篇短文,采用衬托的写法,用菊和牡丹作（ ）和（ ）,含蓄而深刻的表达了文章主旨及作者的思想感情.作者从世上可爱的花甚多写起,提到陶渊明爱菊、表明陶氏追求（ ）,（ ）的生活态度,有提到世人爱牡丹,表明世人（ ）的生活态度.
表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲花的超凡俗态,赋予莲君子般的美好品格.“ （ )”比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许.作者将菊、牡丹、莲一一拟人,分别说他们是（ ）、（ ）、（ ）的化身,并借此再次表明自己不慕富贵,洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度.这篇短文,采用衬托的写法,用菊和牡丹作（ ）和（ ）,含蓄而深刻的表达了文章主旨及作者的思想感情.作者从世上可爱的花甚多写起,提到陶渊明爱菊、表明陶氏追求（ ）,（ ）的生活态度,有提到世人爱牡丹,表明世人（ ）的生活态度.
1.追名逐利,趋炎附势
2.生长环境
3.体态香气
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
5.隐逸者（隐居避世之人）
6.富贵者（追求富贵之人）
7.君子（品德高尚,洁身自好之人）
8.正面衬托
9.反面衬托
10.洁身自好
11.正直坚贞
12.趋炎附势、追求富贵
望采纳~
2.生长环境
3.体态香气
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
5.隐逸者（隐居避世之人）
6.富贵者（追求富贵之人）
7.君子（品德高尚,洁身自好之人）
8.正面衬托
9.反面衬托
10.洁身自好
11.正直坚贞
12.趋炎附势、追求富贵
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《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,
爱莲说 本文以莲为托物言志的对象,表现作者什么的生活态度
爱莲说中寄寓了作者()的生活态度和表达自己对（）的鄙弃
爱莲说 作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?
爱莲说作者通过对莲的形象的描写,表现了作者怎样的生活态度?
中以莲花委托物言志的对象表现了作者什么样的生活态度
作者借“莲”言志,表明自己的生活态度.你对生活有什么样的感悟呢?请你借鉴作者这种写法,写一个片段,
《爱莲说》本文采用了以花喻人,托物言志的写法.作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?
以莲花委托物言志的对象表现了作者什么样的生活态度
>表达了作者怎样的生活态度?
有关《爱莲说》的问题《爱莲说》托物言志,以莲喻人,通过对“莲”的美好形象和高洁品格的描写,表现了作者对（ ）、（ ）世态
周敦颐借莲言志表达生活态度,写一个片段表明自己的人生志趣.