大师作文网.请阅读短文“蚂蚁与绿洲”,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/18 15:02:02
.请阅读短文“蚂蚁与绿洲”,
请阅读短文“蚂蚁与绿洲”,
1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松虫吞噬,当时当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意.70年以后,一位德国生物学家解开了之迷：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”.他发现：一巢小蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条.蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是鸟禽和小兽就有了乐园.
（1）在这片“绿洲上,蚂蚁在此生态系统中扮演了___角色,蚂蚁起了___作用.
（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链 ________________
（3）若捕杀者六窝蚂蚁,松毛虫数量最后会____,这个“绿洲”生态系统结果会如何?
（4）为什么“微生物比其他地方多成千上万倍”,就回“促进了植物的生长”?
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1890年,慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”,树木的针叶全被松虫吞噬,当时当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意.70年以后,一位德国生物学家解开了之迷：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”.他发现：一巢小蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多可消灭害虫十万条.蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是鸟禽和小兽就有了乐园.
（1）在这片“绿洲上,蚂蚁在此生态系统中扮演了___角色,蚂蚁起了___作用.
（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链 ________________
（3）若捕杀者六窝蚂蚁,松毛虫数量最后会____,这个“绿洲”生态系统结果会如何?
（4）为什么“微生物比其他地方多成千上万倍”,就回“促进了植物的生长”?
消费者 促进物质交换和能量流动
植物 松毛虫 蚂蚁
减少 崩溃
微生物能把有机物分解为无机物,植物根系易于吸收
植物 松毛虫 蚂蚁
减少 崩溃
微生物能把有机物分解为无机物,植物根系易于吸收