在 从百草园到三味书屋 第二段文字用了两个“不必说”,一个“单是”,你认为描写重点是前者,后者?理由
在 从百草园到三味书屋 第二段文字用了两个“不必说”,一个“单是”,你认为描写重点是前者,后者?理由
《从百草园到三味书屋》的第二段:“不必说...不必说...单是...”仿写
从百草园到三味书屋 不必说 也不必说 单是 在第二段起什么作用
从百草园到三味书屋 第二段不必说和单是两方面的内容,强调的重点是什么?
仿写从百草园到三味书屋 第二段 用不必说…… 不必说…… 单是……
从百草园到三味书屋里第二段【不必说..也不必说..单是..】仿写 字数相等伙差不多、
仿写从百草园到三味书屋第二段,不必说.也不必说.单是.写校园
《从百草园到三味书屋》第二段“不必说……也不必说……单是"这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
用《百草园到三味书屋》第二段里“不必说......也不必说......单是......”的形式写一段描写冬天触手成冰景象
从百草园到三味书屋里面的,这段文字使用“不必说.也不必说.单是.”这一句式有什么好处?
从百草园到三味书屋,“不必说”“单是”强调了什么?有何表达作用?
仿写鲁迅的《从百草园到三味书屋》第二段,仿写句式:不必说……也不必说……单是……