23．（1）（4分）实验课上,老师拿出一个电路板（如图12所示）,当开关S闭合后发现,灯L不亮,现已确定是

23．（1）（4分）实验课上,老师拿出一个电路板（如图12所示）,当开关S闭合后发现,灯L不亮,现已确定是 实验课上 小明把两个灯泡连成了如图（a）所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么? 如图所示,当开关s闭合后．发现灯L不亮,用试电笔分别测试a、b、c、d四点时,氖管都发光,则故障可能是（　　） 如表格中电路图所示,闭合开关S后,发现两灯均不亮,其中一个灯损坏 如图所示是某同学做实验时的电路图,闭合开关后,发现灯L1、L2都不亮,现已确定是由于有一只灯泡灯丝断了,在不拆开电路的情 （2011•天河区二模）爱思考的小洁利用图所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V 3W”的灯L1和 如图4所示电路,R2=20Ω当开关S闭合时,电流表（A）的示数为0.6A,开关S、S1同时闭合,电流表的度数是1A 如图6所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是（ ） 1.某同学做实验时,如图26所示,闭合开关S,发现两个小灯泡都不发光.在老师的帮助 下,小明用电压表．．．检查故障.部分 如图电路所示,当开关S闭合时,灯泡L1和L2都能正常发光；当开关S断开后,下列说法正确的是（ ） 如图1所示,开关S闭合时,可能发生的现象是 （ ） 在如图所示的电路中,A、B、C、D为四个接线柱,当开关S闭合后,灯L不亮.若已经确定是由于灯L开路或短路引起的,在不允许