(2014•广东模拟)为了了解某年段1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 00:24:39
(2014•广东模拟)为了了解某年段1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18秒之间,将成绩按如下方式分成五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18].按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右的前3个组的频率之比为3:8:19,且第二组的频数为8.
(Ⅰ)将频率当作概率,请估计该年段学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(Ⅱ)求调查中随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(Ⅲ)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于1秒的概率.
(Ⅰ)将频率当作概率,请估计该年段学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(Ⅱ)求调查中随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(Ⅲ)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于1秒的概率.
(Ⅰ)百米成绩在[16,17)内的频率为0.32×1=0.32,
则共有1000×0.32=3200人;
(Ⅱ)设图中从左到右前3个组的频率分别为3x,8x,19x依题意,得
3x+8x+19x+0.32+0.08=1,
∴x=0.02
设调查中随机抽取了n个学生的百米成绩,
∴n=50
∴调查中随机抽取了50个学生的百米成绩.
(Ⅲ)百米成绩在第一组的学生数有3×0.02×1×50=3,记他们的成绩为a,b,c
百米成绩在第五组的学生数有0.08×1×50=4,记他们的成绩为m,n,p,q.
则从第一、五组中随机取出两个成绩包含的基本事件有
{a,b},{a,c},{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,c},
{b,m},{b,n},{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},
{c,q},{m,n},{m,p},{m,q},{n,p},{n,q},{p,q},共21个
其中满足成绩的差的绝对值大于1秒所包含的基本事件有
{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,m},{b,n},{b,p},
{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},共12个,
∴P=
12
21=
4
7
则共有1000×0.32=3200人;
(Ⅱ)设图中从左到右前3个组的频率分别为3x,8x,19x依题意,得
3x+8x+19x+0.32+0.08=1,
∴x=0.02
设调查中随机抽取了n个学生的百米成绩,
∴n=50
∴调查中随机抽取了50个学生的百米成绩.
(Ⅲ)百米成绩在第一组的学生数有3×0.02×1×50=3,记他们的成绩为a,b,c
百米成绩在第五组的学生数有0.08×1×50=4,记他们的成绩为m,n,p,q.
则从第一、五组中随机取出两个成绩包含的基本事件有
{a,b},{a,c},{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,c},
{b,m},{b,n},{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},
{c,q},{m,n},{m,p},{m,q},{n,p},{n,q},{p,q},共21个
其中满足成绩的差的绝对值大于1秒所包含的基本事件有
{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,m},{b,n},{b,p},
{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},共12个,
∴P=
12
21=
4
7
(2014•广东模拟)为了了解某年段1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18
(2011•东城区模拟)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果绘制成频率分布直方图(
(2014•邢台一模)为调查某市学生百米运动成绩,从该市学生中按照男女生比例随机抽取50名学生进行百米测试,学生成绩全部
(2012•宝鸡模拟)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第
(2012•汕头二模)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组;第一
(2011•河南模拟)某班主任为了解所带班学生的数学学习情况,从全班学生中随机抽取了20名学生,对他们的数学成绩进行统计
为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况,从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析.在这个问题中,
(2012•大兴区一模)学校为了解九年级学生数学月考成绩的情况,随机抽取了九年级50名学生的数学月考成绩,并把这50名学
某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与1 8秒之间,将测试结果分成五组:第一组[13,14);第二组[14
(2012•通州区一模)某班有50名学生,在一次百米测试中,成绩全部在13秒与18秒之间,将测试成绩分成五组:第一组[1
(2014•四川模拟)为了解某校学生参加某项测试的情况,从该校学生中随机抽取了6位同学,这6位同学的成绩(分数)如茎叶图
某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13~18秒之间,将测试结果分成五组:第一组[13,14),经二组[14,1