课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 20:10:32
课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散文诗也有这样的特点试举一二列做分析
原文:春天吹着口哨
刘湛秋
沿着开花的土地,春天吹着口哨;
从柳树上摘一片嫩叶,
从杏树上掐一朵小花,
在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了.
哨音在青色的树枝上旋转,他鼓动着小叶子快成长.
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了.
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫?
原文:春天吹着口哨
刘湛秋
沿着开花的土地,春天吹着口哨;
从柳树上摘一片嫩叶,
从杏树上掐一朵小花,
在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了.
哨音在青色的树枝上旋转,他鼓动着小叶子快成长.
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了.
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫?
"在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了."通过听觉写风,拟人比喻齐上阵,将无形的风写得温柔悠扬.
“风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.”通过触觉写风;
“新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了”通过视觉写风.
“风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.”通过触觉写风;
“新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了”通过视觉写风.
课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散
课文中所写景物中,春风是最难捕捉最难表现的,作者调动各种感官去感受,展开想象,因而把它写得生动形象
春风是很难描写的,但作者调动各种器官去感受,并展开想象,因而把它写的形象可感.请你仿照示例填空.
一道语文的题目在我们所写的景物中,春风是最难写的,作者调用各种感觉去感受,并展开想象,把文章写得形象可感.下面的散文诗也
《社戏》的景物描写句有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.
这两段景物描写都调动了人的各种感觉器官,请分别找出来,再说说这样写的好处
文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.各找一句写在下面.
《社戏》文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.请各找出一句写在下面
尝试充分调动多种感觉器官,运用多种修辞手法,抓住景物特征,写一段景物描写
《春天吹着口哨》的全文内容.
社戏(节选)阅读答案第二自然段中的景物描写调动了哪些人体感觉器官,请找出来,再说说这样写的好处
访写句子:一首好诗,往往(只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的清新)()():好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象