..3题a>b>0 在b/a的分子,分母各加10,所得的分式的增大了还是减小了.增大或减小了多少?某工程甲公司独做:30
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/09 00:49:52
..3题
a>b>0 在b/a的分子,分母各加10,所得的分式的增大了还是减小了.增大或减小了多少?
某工程甲公司独做:30人一天完成,甲乙两公司合作,甲15人,乙20人一天完成.已知同一公司里工人的工效相等,
1):若乙公司独作,多少人可一天完成?
2):若甲公司剩20人,乙公司剩30人,两公司各应派多少人可一天完成?
a>b>0 在b/a的分子,分母各加10,所得的分式的增大了还是减小了.增大或减小了多少?
某工程甲公司独做:30人一天完成,甲乙两公司合作,甲15人,乙20人一天完成.已知同一公司里工人的工效相等,
1):若乙公司独作,多少人可一天完成?
2):若甲公司剩20人,乙公司剩30人,两公司各应派多少人可一天完成?
1
b/a-(b+10)/(a+10)
=b(a+10)-a(b+10)
=ab+10b-ab-10a
=10(b-a)
∵a>b>0
∴是减小了 减小了10(a-b)
2
1)设工作总量为1
甲的工作效率为X乙为Y
x=1/30
30X=15X+20Y
Y=1/40
乙单独做要40人
2)
设 甲乙各需a,b,且a,b为大于0的正整数
a/30+b/40=1
4a+3b=120
a=30-3b/4
b为大于0的小于30的整数.a为大于0小于20的整数
要使a为整数,3b/4只能为整数,b可以取4,8,12,16,20,24,28
经检验得,只有
b=16 a=18
b=20,a=15
b=24,a=12
b=28,a=9
四种
b/a-(b+10)/(a+10)
=b(a+10)-a(b+10)
=ab+10b-ab-10a
=10(b-a)
∵a>b>0
∴是减小了 减小了10(a-b)
2
1)设工作总量为1
甲的工作效率为X乙为Y
x=1/30
30X=15X+20Y
Y=1/40
乙单独做要40人
2)
设 甲乙各需a,b,且a,b为大于0的正整数
a/30+b/40=1
4a+3b=120
a=30-3b/4
b为大于0的小于30的整数.a为大于0小于20的整数
要使a为整数,3b/4只能为整数,b可以取4,8,12,16,20,24,28
经检验得,只有
b=16 a=18
b=20,a=15
b=24,a=12
b=28,a=9
四种
..3题a>b>0 在b/a的分子,分母各加10,所得的分式的增大了还是减小了.增大或减小了多少?某工程甲公司独做:30
已知a>b>0,在分式b/a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了.增大多少?
已知a>b>0,在分式b/a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了,增大或减小了多少?
已知a>b>0,在分式b/a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了..
已知a>b>0,在分式b/a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了
已知b>a>0,(1)分式a/b的分子、分母都加上1,所得分式的值增大了还是减小了?为什么?
结冰时分子之间的间隔增大还是减小了?
以知M大于N大于0,分式N比M的分子,分母都加1,所得的分式N=1比M=1的值是增大还减小,?
1立方米的水结成冰后,它的体积……增大了?还是减小了?增大了(减小了)原来的多少?
(A)分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大(B)分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大.这两
一定质量理想气体在压强不变的条件下体积增大,则( ) A气体分子的平均动能增大 B气体分子的平均动能减小
我说的这句话对吗,在只受电场力的作用下,一个电子由A到B动能减小了,其电势能就增大了