怎样比较容易记住英语单词

怎样比较容易记住英语单词

一、分类记忆法.分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类,集中记忆单词的方法.1.音节分类记忆法 教师把学过的单词浏览一遍,把含有相同字母组合的单词集中到一块.例如：-ther类：father、mother、brother、either、weather……在没有学习音标的情况下,我们只能告诉学生这些单词中的ther发音相同,我们只需要记住前面的字母,然后再加上ther就可以了.2.中文词意分类法 教师按照单词的中文翻译把单词进行分类,然后将它们集中起来记忆.通常有以下几类——学科类：politics、 Chinese、 maths、 English……食物类：food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类：plane、train、 bus、car、ship……人体部位类：head、face、eye、nose、leg、mouth…… 二、合成-拆分单词记忆法.合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词,该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来,因此,积累、整理出一些合成法则,对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处.拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词,进而推理每个单词的含义.例如：class + room → classroom我们可以理解为班的房间是教室；class + mate → classmate我们可以理解为班的伙伴叫同学.拆分单词记忆法与之相反,不加赘述.三、对比记忆法.对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起,对比记忆.这些词意思相反,对照鲜明,使大脑的刺激信号特别灵敏,从而能起到强化记忆的效果.例如：cool---warm（凉--暧）、cold---hot（冷--热）、early---late（早--迟）等等.四、图片记忆法.图片记忆法就是画一个简单的图,用箭头标出关联,把有关的单词写在箭头上.这样做可以刺激大脑,形象生动的图片可以加深印象,使得学生很快背下来,而且记忆时间长.介词方位简略图：学生可以直观的看见各种形体的位置：三角形在长方形的上方（接触）、圆形在长方形的上方（不接触）、心形在长方形的前面、五角星在长方形的后面,这样学生很容易记住这些介词.五、歌曲记忆法.我们经常听到一些歌曲（英文单词的歌词,配上符合节奏的、儿童喜欢听曲调）,这些歌曲学生喜欢听,也愿意唱.我们教师也可以编一些简单的歌曲,来帮助学生记忆单词.三年级教学颜色时我编了一小段歌词：红色红色RED,黄色黄色YELLOW,蓝色蓝色BLUE……,再配上《数鸭子》的曲调.学生很快就达到了听读认的教学要求,几个学生甚至会写了单词,学生的记忆力真神奇,让我惊奇不已.六、其它方法.在教学中可以应用其它单词记忆方法——卡片记忆法,顺口溜记忆法,表格记忆法等等.这些方法的应用一定要瞅准时机,适合教学实际,不要生搬硬套.