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来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 01:27:00
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| 阅读短文回答问题. 你是广（mào） （1） 的大地,是辽阔的天空；你是崇山峻岭,是江海湖泊.你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃（mù） （2） 的,你都能有声有色地展现.你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界. 你告诉人们,人生的色彩是何等的丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长.你把生活的帷幕一幕一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧.你可以呼唤出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史,也可以请出你最熟悉的同代人,叙述人人都可能经历的日常生活.你吐露的喜怒哀乐,使人开怀大笑,也使人热泪（zhān jīn） （3） …… 你是遥远的过去,是刚刚过去的昨天,也是无穷无尽的未来.你把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者无拘无束地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光.你是现实的回声,是梦想的折光,是平凡的客观天地和斑（lán）（ 4 ）的理想世界奇异的交汇. 1．根据文中所给出的拼音,写出相应的汉字. （1）广（mào）__________ （2）肃（mù）__________ （3）热泪（zhān jīn）__________ （4）斑（lán）__________ 2．选文从哪三方面描述了文学? ________________________________________________ 3．文中“你”是指__________,这里作者运用第二人称,其作用是什么? ________________________________________________ 4．用简洁的语言概括这三段文字的主要内容. ________________________________________________ |
1．（1）袤
（2）穆
（3）沾襟
（4）斓
2．①文学内容的广阔性.
②文学反映社会生活的丰富性.
③文学内容时空的超越性.
3．文学；作者把文学这一抽象的概念人格化,以和文学对话的形式描绘文学的魅力,给人以亲切感,增强了文章的感染力
4．以和文学对话的形式描绘文学的魅力,激励青少年打开文学之门.（意对即可）
（2）穆
（3）沾襟
（4）斓
2．①文学内容的广阔性.
②文学反映社会生活的丰富性.
③文学内容时空的超越性.
3．文学；作者把文学这一抽象的概念人格化,以和文学对话的形式描绘文学的魅力,给人以亲切感,增强了文章的感染力
4．以和文学对话的形式描绘文学的魅力,激励青少年打开文学之门.（意对即可）