大师作文网邴原泣学翻译中于是是什么意思
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 18:09:57
邴原泣学翻译中于是是什么意思
于是遂就书.
这里属于于是解释义项里面的第3种,因此的意思,属于上文情况的承接和连贯,连词作用.
于是 的几种意思
1.如此. 宋 陆游《老学庵笔记》卷三：“每发一书,则书百幅,择十之一用之.于是不胜其烦,人情厌恶.”
2.亦作“ 于时 ”.连词.表示承接.《诗·周颂·我将》：“我其夙夜,畏天之畏,于时保之.” 郑玄笺：“于,於；时,是也.早夜敬天,於是得安 文王 之道.”《晏子春秋·内篇杂上十一》：“公笑曰：‘可乎?’ 晏子 曰：‘可’.于是令刖跪倍资无征,时朝无事也.” 宋 司马光《涑水记闻》卷十三：“时有县令籍民间强壮者,悉令自卫乡里,无得他适,于是邻村亦不能侵暴邻村,一境独安.” 丁玲《阿毛姑娘》第二章一：“不知男的说了一句什么话,于是女的就笑了.”1983年《袁家山简介》：“忽然眼前出现吕洞宾形象,于是（袁可立）急忙祷告,恳求保佑.”
3.连词.因此.《国语·周语上》：“阳伏而不能出,阴迫而不能烝,於是有地震.”《史记·郑世家》：“ 郑 入 滑 , 滑 听命.已而,反与 卫 .於是 郑 伐 滑 .”《北史·宇文贵传》：“ 贵 马中流矢,乃短兵步鬭, 雄 大败轻走, 赵育 於是降.” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷五：“ 田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏多被榜笞.於是,举州皆谓‘灯’为‘火’.”明 孔贞运《明资政大夫兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“于是移檄东江,覈其虚实.而毛帅嫉公（袁可立）如仇,嗾言官寻端中之.” 清 杭世骏《质疑·左传》：“又四凶之恶,漏网於 尧 ,而放流於 舜 ,於是先儒遂纷纷致疑.”
《初潭集》原版本
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,心中伤感,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资.”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也.”于是遂就书.一冬之间,诵《孝经》《论语》.
邴原从小就失去父亲,几岁时,从书塾经过就哭起来了,书塾的老师问他说：“孩子,你为什么哭泣?”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心,贫穷的人容易伤感.凡是能够学习的人,都是些有父母的孩子.我一来羡慕他们有父亲,二来羡慕他们能够上学.内心感到悲伤,所以就哭了.”老师为他感到悲伤,说：“你想要读书吗?”邴原说：“我没有钱支付学费.”老师说：“孩子你如果有志向,我传授你知识,不收学费.”于是邴原就开始读书.只过了一个冬天,就已能背诵《孝经》《论语》.
这里属于于是解释义项里面的第3种,因此的意思,属于上文情况的承接和连贯,连词作用.
于是 的几种意思
1.如此. 宋 陆游《老学庵笔记》卷三：“每发一书,则书百幅,择十之一用之.于是不胜其烦,人情厌恶.”
2.亦作“ 于时 ”.连词.表示承接.《诗·周颂·我将》：“我其夙夜,畏天之畏,于时保之.” 郑玄笺：“于,於；时,是也.早夜敬天,於是得安 文王 之道.”《晏子春秋·内篇杂上十一》：“公笑曰：‘可乎?’ 晏子 曰：‘可’.于是令刖跪倍资无征,时朝无事也.” 宋 司马光《涑水记闻》卷十三：“时有县令籍民间强壮者,悉令自卫乡里,无得他适,于是邻村亦不能侵暴邻村,一境独安.” 丁玲《阿毛姑娘》第二章一：“不知男的说了一句什么话,于是女的就笑了.”1983年《袁家山简介》：“忽然眼前出现吕洞宾形象,于是（袁可立）急忙祷告,恳求保佑.”
3.连词.因此.《国语·周语上》：“阳伏而不能出,阴迫而不能烝,於是有地震.”《史记·郑世家》：“ 郑 入 滑 , 滑 听命.已而,反与 卫 .於是 郑 伐 滑 .”《北史·宇文贵传》：“ 贵 马中流矢,乃短兵步鬭, 雄 大败轻走, 赵育 於是降.” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷五：“ 田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏多被榜笞.於是,举州皆谓‘灯’为‘火’.”明 孔贞运《明资政大夫兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“于是移檄东江,覈其虚实.而毛帅嫉公（袁可立）如仇,嗾言官寻端中之.” 清 杭世骏《质疑·左传》：“又四凶之恶,漏网於 尧 ,而放流於 舜 ,於是先儒遂纷纷致疑.”
《初潭集》原版本
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,心中伤感,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资.”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也.”于是遂就书.一冬之间,诵《孝经》《论语》.
邴原从小就失去父亲,几岁时,从书塾经过就哭起来了,书塾的老师问他说：“孩子,你为什么哭泣?”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心,贫穷的人容易伤感.凡是能够学习的人,都是些有父母的孩子.我一来羡慕他们有父亲,二来羡慕他们能够上学.内心感到悲伤,所以就哭了.”老师为他感到悲伤,说：“你想要读书吗?”邴原说：“我没有钱支付学费.”老师说：“孩子你如果有志向,我传授你知识,不收学费.”于是邴原就开始读书.只过了一个冬天,就已能背诵《孝经》《论语》.