《在挫折中获得力量》500字左右的记叙文

《在挫折中获得力量》500字左右的记叙文

挫折是什么呢?沮丧说：“挫折是无穷无尽的烦恼,失败说：“挫折是击倒后的眩晕；”懦弱说：“挫折是充满坎坷的道路.”而我要说：“挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!”
　　人的一生是不可能一帆风顺的,屠格涅夫曾经说过：“你想成为幸福的人吗?那么,请先学会吃苦.”我认为,这里的“苦”是挫折,“吃”就是要去面对挫折.生活是不能没有挫折的,不经历挫折的树永远不能成材；不经历挫折的鸟永远不能征服天空；不经历挫折的人生又如何发挥出自身的价值呢?
　　生活需要挫折.小时候,我看见妈妈买了一盆花.我很喜欢,它娇小玲珑,让人爱不释手.忽然有一天傍晚,乌云密布,仿佛要把大地的一切吞噬,不久,豆大的雨点砸了下来,在屋檐上,池塘里,奏出激昂的乐章,雨点越来越密,把天地笼罩在牢笼之中,被禁锢的人们压得喘不过气来,瞬时间天昏地暗.这时我想,完了,那盆花那么弱不禁风,肯定会死掉.第二天,我有去看那盆花,我惊讶极了,它在接受了风雨的洗礼后,更加的娇艳欲滴,在暴风雨的夜晚,它以它娇嫩的身躯顽强地与风雨斗争.这场风雨令花倍尽挫折,花却更加美丽.
　　乌云遮住了晴空,秋风吹落了枯叶,寒冷冰封了大地.而挫折将我们变成阳光,射穿乌云的禁锢,将我们变成春风,吹醒了枯树的生机,将我们变成小草,钻破了大地的寂静……
　　有句俗话说得好：“玉不琢,不成器.”不经历挫折,怎么能成材呢?只有经历了“山重水复疑无路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的开阔；只有经历了“会当临绝顶”的艰辛,才有“一览众山小”的豪迈.只有经历了挫折,人生能才更加富有意义.
　　第二篇
　　挫折和磨难,是体味苦难的一种过程.对青少年来,挫折能使他们产生消极情绪,厌倦生活,但也可以磨练其意志,走上成功之路．
　　对挫折和磨难的耐受力与个人先天素质有关,但更多的是后天环境所造就的,它是一个人的情感、个性、意志的结合体现.历经一次磨难,就会获得一次再生的机会.人生需要磨难,对于强者来说,磨难可以使其命运得到改善,获得人生的价值和升华.
　　俗话说”自古英豪出贫贱,纨绔子弟少伟男”,因为顺境中的人容易受迷惑,往往贪图享受,不知道苦难为何物.而没有志向,缺乏进取心,所以很难成材．．
　　逆境中的人,饱受挫折和磨难,为了改变现状,与命运和困难作斗争,为走出逆境,就要树立远大志向和奋斗目标.人没有压力不抬头,没有动力不奋进,既有压力又有动力,就会发挥出超常的潜力,获得成功．成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨难．
　　在人生中,顺利和挫折、 成功和失败,幸福和痛苦都是客观存在的,只有经历过挫折磨练．才能体会到生活的快乐．从某种意义上讲,没有经历挫折和磨难的人生是不完整的人生.
　　有这样一则小故事：一个小男孩发现草地上有一蛹,将它带回了家．没过几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了很长时间,身子仿佛被卡住了,迟迟出不来．天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦挣扎的样子,于心不忍．于是,他找了把剪刀,把卡住蝴蝶的蛹壳剪开了,蝴蝶轻松的脱壳而出．可是,因为这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,所以出壳后,它的身躯臃肿,翅膀干瘪,无法飞翔,不久就死了．
　　由此可见,如果不经历挫折和磨难,就不会茁壮健康的成长,磨难是一个人成长的必经之路．
　　同样,孩子的心理发展也需要经历挫折．现在的孩子大多是独生子女,平时衣食无忧、生活安逸,这很容易使孩子产生害怕艰苦、贪图安逸、无所作为、依靠父母的心理.
　　特别是,有些家长从小包办孩子的一切,使孩子对家长产生了很强的依赖心理．心理依赖性越高,其心理承受能力就越低.心理承受能力低,就难以适应未来社会生活的挑战．美国一位儿童心理专家说：”有十分幸福童年的人,常有不幸的成年”．没有遭受挫折的孩子长大后,会因不适应复杂的社会而痛苦不堪．
　　目前,心理承受力差、心理不健康的学生为数不少,如：身心脆弱、心胸狭窄、害怕吃苦、遇难而退,稍受挫折就承受不了,经受不住艰苦生活的磨难等．
　　一个人在成长过程中,既需要成功的激励,也离不开失败的鞭策.所以,给孩子失败的机会,教会他们面对挫折,经历苦难,这是对孩子的一种爱,也是使他们将来能创造生活,获得成功的必修课．