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《师旷劝学 》 1、分别指出下列句子中字的用法和意义.（1）其：安有为人臣而戏其君乎?盲臣安敢戏其君乎!（2）只：臣闻之

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 15:24:36
《师旷劝学 》
1、分别指出下列句子中字的用法和意义.
（1）其：安有为人臣而戏其君乎?
盲臣安敢戏其君乎!
（2）只：臣闻之
如日出之阳
2、”平公曰：“善哉!”句中“善”字有哪些含义.
4、翻译句子.
‘少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.’
《师旷劝学 》 1、分别指出下列句子中字的用法和意义.（1）其：安有为人臣而戏其君乎?盲臣安敢戏其君乎!（2）只：臣闻之
1.（1）安有为人臣而戏其君乎：他的.；盲臣安敢戏其君乎：盲臣
（2）臣闻之：代词,指听说的内容.；如日出之阳：用于主谓之间.
2.字面：赞许,深层意义：平公对师旷的赞许.
4.少年的时候喜欢学习,就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就像点蜡烛一样明亮.
《师旷劝学 》 1、分别指出下列句子中字的用法和意义.（1）其：安有为人臣而戏其君乎?盲臣安敢戏其君乎!（2）只：臣闻之 英语翻译安有为人臣而戏其君乎 和 忙臣安敢戏其君乎 的其,翻译. 安有为人臣而戏其君乎 安有为人臣而戏其君乎 , 安有为人臣而戏其君乎? 安有为人臣而戏其君乎的其是什么意思 师旷劝学阅读晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学,恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷 古文阅读：师旷劝学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰 安有为人臣戏其君乎 安有为人臣而戏其君乎?这句文言文的解释 翻译文言文:安有为人臣而戏其君乎 下列各组句子中划线词语的意义和用法，相同的一项是（  ） A． 其 孰能讥之乎？而余亦悔 其 随之