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(2008•朝阳区二模)某教师上课时做了如图所示的演示实验.爱动脑筋且善于动手的小阳同学,当即悟到对此实验装置稍作改进就

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/10 02:05:21
(2008•朝阳区二模)某教师上课时做了如图所示的演示实验.爱动脑筋且善于动手的小阳同学,当即悟到对此实验装置稍作改进就可以测出其他液体的密度.
(1)小阳对这套装置进行了简易改进,他在玻璃筒的外壁上沿轴线方向贴一张标有______的防水纸条.
(2)用薄塑料片堵住玻璃筒的一个端口并将其浸在水中一定深度h1,然后往玻璃筒中倒入待测液体,当塑料片恰好脱落时,记下待测液体在玻璃筒中的深度h2.请推导出待测液体密度的数学表达式ρ=
h
(2008•朝阳区二模)某教师上课时做了如图所示的演示实验.爱动脑筋且善于动手的小阳同学,当即悟到对此实验装置稍作改进就
为了测量玻璃管中待测液体的长度h2和塑料片浸入水中的深度h1,就需要在玻璃筒的外壁上沿轴线方向贴一张标有长度刻度的防水纸条,其零刻度线与玻璃管的低端重合.
当塑料片下落时,水对塑料片向上的压强:P1gh1,待测液体对塑料片向下的压强:P2gh2,两者相等即:ρgh1gh2
化简得待测液体密度的表达式为:ρ=
h1
h2ρ水.
故答案为:长度刻度;
h1
h2ρ水.
(2008•朝阳区二模)某教师上课时做了如图所示的演示实验.爱动脑筋且善于动手的小阳同学,当即悟到对此实验装置稍作改进就 (2013•衡阳二模)某同学改进的CO还原Fe2O3的实验装置如图所示. (2006•朝阳区二模)下图是常用的实验装置. (2013•广西)课堂上,老师做了如图所示的演示实验,ab为闭合电路中的一部分导体. (2013•合肥一模)小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置.(1)因为这是一个多变量 (2006•朝阳区二模)某同学用如图所示的两个滑轮组做“探究滑轮组机械效率与滑轮组结构关系”的实验,得到的实验数据如表: (2007•朝阳区二模)两个同学做“测平均速度”实验,图是小车滑下过程的示意图.下表是他们未完成的实验记录. (2010•淮安模拟)小华同学做“估测大气压值”的实验,装置如图所示. (2010•朝阳区一模)某同学用下图所示装置完成一系列的实验.用实验装置的字母回答下列问题(尾气处理装置未给出). 小英同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置. (2007•淮安)如图所示是小华同学做“观察水的沸腾”的实验装置. (2014•高港区二模)小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,装置图如图所示.