在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及
1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的长方形以及两个长和宽分别为b、a的长方形(如图所示),拼成
在数学活动课上,李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中,画出一个“风车”图案.
边长为A的大正方形,中有一个边长为B的小正方形
谁帮我解一下这道题、、急.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的
在一个边长a的正方形广场的四个角上分别留出一个边长为bm的正方形花坛(a>2b),其余的地方作为活动区.
如图,工人师傅在一块正方形(边长为6a+2b和3a+3b)铁皮的四角上各剪去一个边长为(a+b)的小正方形,然后
如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形
一个边长为a的小正方形,六个场合款分别为a和b的长方形,九个边长为b的大正方形拼成一个正方形则正方形边长是多少?
用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个边长为a+2b的正方形
一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个正方形组成,已知其中最小的一个正方形A的边长为a,设正方形B的