在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的长方形以及两个长和宽分别为b、a的长方形(如图所示),拼成
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的长方形以及两个长和宽分别为b、a的长方形(如图所示),拼成
在数学活动课上,李明同学用一个边长为a 的正方形和一个边长为b 的正方形以及
用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个边长为a+2b的正方形
现有边长为a的A类正方形卡片和边长为b的B类正方形卡片,及长为a,宽为b的C类长方形卡片各若干张,如果要拼成一个长为(a
如图所示,长方形ABCD是由一个边长为a的正方形与两个长,宽分别为a,b的小长方形拼成的运用这个图形可以验证
1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为 的正方形和一个边长为 的正方形以及
一个边长为a的小正方形,六个场合款分别为a和b的长方形,九个边长为b的大正方形拼成一个正方形则正方形边长是多少?
用一个边长为a的正方形、4个边长为b的正方形、4个长为a宽为b的长方形拼成一个大的长方形
如图所示,在长和宽分别是a、b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形,折叠后,做成一个无盖的盒子(单位:cm)
如图所示,现有边长分别为a、b的正方形、邻边长为a和b(b>a)的长方形硬纸板若干.
如图所示,在长和宽分别是a,b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形 A=8 B=6问题在下面
如图所示,在长和宽分别是a、b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形,折叠后,做成一无盖的盒子(单位:cm)