大师作文网李老师给方方出了这样一道题 任取一组a,b的值,使分式有意义,且满足a=b-3,将其带入分式(a^2+ab)/(a^2-
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/10/01 17:41:54
李老师给方方出了这样一道题 任取一组a,b的值,使分式有意义,且满足a=b-3,将其带入分式(a^2+ab)/(a^2-ab)÷(a+b)÷(ab)/(b^2-ab)中进行计算.只要方方告诉计算结果,李老师就能说出方方所选的a,b各是多少,这是为什么呢?
(a^2+ab)/(a^2-ab)÷(a+b)÷(ab)/(b^2-ab)
=a(a+b)/a(a-b) * 1/(a+b) * b(b-a)/(ab)
=1/(a-b) * (b-a)/a
= -1/a
因为分式= -1/a 而a=b-3即b=a+3
所以李老师能够很快知道a和b各是多少
=a(a+b)/a(a-b) * 1/(a+b) * b(b-a)/(ab)
=1/(a-b) * (b-a)/a
= -1/a
因为分式= -1/a 而a=b-3即b=a+3
所以李老师能够很快知道a和b各是多少
李老师给方方出了这样一道题 任取一组a,b的值,使分式有意义,且满足a=b-3,将其带入分式(a^2+ab)/(a^2-
学完了分式的相关计算后,老师布置了这样一道作业题:“化简求值:(2ab^2/a+b)^3/(ab^3/a^2-b^2)^
当a,b满足关系式( )时,分式2a-b/2a-3b有意义
当a、b满足__________时,分式（2a+b）/(3a-b)有意义.
设a,b是实数,要使分式a*a-3ab+2b*b/a*a-b*b的等于零,a,b应满足什么样的条件
若分式a^2+b^2分之5有意义,则a,b满足的条件是
要让分式3a-b分之2a+b有意义,字母应满足什么条件
李老师在课堂上出了这样的一道题:选择你喜欢且使用后面分式有意义的x、y的值,使y=x+2,将其代入(以下图片)中进行计算
分式算数题已知1/a -1/b =3,求分式（2a+3ab-2b）/（a-ab-b)的值.
要使分式3A-2B分之2A+B有意义,字母因满足什么条件?
已知实数ab满足1/a+1/b=5/a+b,求分式b/a+a/b的值.
若a,b满足a的平方+b的平方-a-b+1/2=0,则分式ab/a+b的值为