大师作文网课堂上,何老师给出了一道整式求值的题目
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/19 09:49:44
课堂上,何老师给出了一道整式求值的题目
何老师把要求的整式（7a^2-5ab+3ab^2)-(-2ab-3ab^2+8-3ab+6ab^2+7a^2),写完后,让李强同学任意给出一组a,b的值,老师自己说出答案,当李强给出“a=98,b=-2010"后,何老师立刻说出了答案“-8”,同学们莫名其妙,觉得不可思议,但何老师用坚定的口吻说：“这个答案准群无误”,亲爱的同学,你能说出其中的道理吗?
何老师把要求的整式（7a^2-5ab+3ab^2)-(-2ab-3ab^2+8-3ab+6ab^2+7a^2),写完后,让李强同学任意给出一组a,b的值,老师自己说出答案,当李强给出“a=98,b=-2010"后,何老师立刻说出了答案“-8”,同学们莫名其妙,觉得不可思议,但何老师用坚定的口吻说：“这个答案准群无误”,亲爱的同学,你能说出其中的道理吗?
哥们 一简单的化简题而已呀!你把所有的都化简后就只有-8了 你还代有什么出现
就好像 在问x+4-x>1成立的x的范围一样好不
再问： 已知1-2/5x^2n+1+3/4x2n+1是关于x的五次三项式，求n的值
再答： 题目写清楚点都不知道你到底想表达什么了
再问： 已知 1-五分之二x的2n-1次方+四分之三x的2n+1次方 是关于x的五次三项式 求n的值
再答： 最高不是5次吗？ 就2n+1=5 n=2 1-五分之二x^3+四分之三x^5
再问： O(∩_∩)O谢谢啦 麻烦问下你的QQ 好吗
再答： 634144044 选我为满意 都低于44％了
就好像 在问x+4-x>1成立的x的范围一样好不
再问： 已知1-2/5x^2n+1+3/4x2n+1是关于x的五次三项式，求n的值
再答： 题目写清楚点都不知道你到底想表达什么了
再问： 已知 1-五分之二x的2n-1次方+四分之三x的2n+1次方 是关于x的五次三项式 求n的值
再答： 最高不是5次吗？ 就2n+1=5 n=2 1-五分之二x^3+四分之三x^5
再问： O(∩_∩)O谢谢啦 麻烦问下你的QQ 好吗
再答： 634144044 选我为满意 都低于44％了
课堂上,何老师给出了一道整式求值的题目
课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式（xyz二次方+7xy-2）+（-3xy+xyz的二次方-5）
课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b+
课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式（7 a3－6 a3b＋3 a2b）－（－3 a3－6 a3b＋
课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式（7a －6a b＋3a b）－（－3a －6a b＋3 a b
课堂上刘老师给出了一道整式求值的题目,刘老师把要求的式子2(7a²-6a³b+3a²b)-
课堂上许老师给出了一道代数式求值的题目,许老师把要求的代数式（7a3-6a3b+3a2b)-(-3a3-6a3b+3ba
数学课上，李老师给同学们出了一道整式的化简求值的练习题：
数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题
课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目：当x=根号2009时
在一节数学课上,李老师出了这样一道题目：化简求值：│x-1│+ ,其中x=9； 同学小明是这样计算的：
李老师在课堂上出了这样一道题：