课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目:当x=根号2009时
课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目:当x=根号2009时
老师在黑板上抄了一道解方程题目
王老师在课堂上出了下面一道题:求当x=-2012,y=-2013时
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-倍根号2,7+2倍根号3时,求代数式
课堂上老师给大家出了这样一道题,"当x=2014时,
课堂上老师给大家出了这样一道题当x=2010时
老师在黑板上写了一道题目:解不等式x+2除以2≥2x-1除以3+一个未知数,请问这个未知
课堂上,王老师给大家出了这样一道题:当x=2,3-根号2,5+根号3,2根号5时,分别求代数式[(x的平方-2x+1)/
课堂上王老师给大家出了这样一道题,“当x=-1时,求代数式2(x
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除
老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a,
一道初二滴实数计算题已知;x=10求根号(x^-8x+16)+根号(x^-6x+9)原题是这样的:老师在黑板上出了一道题