大师作文网野百合的春天阅读答案有题目
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 16:15:11
野百合的春天阅读答案有题目
野百合的春天》阅读答案及评分细则
野百合的春天
①终于,我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美,长天辽阔.那时节,正是空山一场新雨的夏日午后,一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛,夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌.天蓝云白,恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银,远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛.
②美景如斯堪称经典了,我很想唱几句歌,但终究没有开口,因为感受到美梦成真、心满意足的同时,“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头.或许,总是渴望超越平凡生活的我,潜意识中更期待不期而遇的美丽.“让我们爬爬山吧,这座山叫温根山”,同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪.翻过岭,放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山,我的嘴巴立刻张成“O”型.
③满山满坡的野百合
④在寂静的山谷,一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄.浅淡的粉,纯粹的白,明亮的
黄,或恣意盛开,绽放出生命的活力,或含苞欲放,展示一派端庄清洁.一阵风过,满山的
百合侧首在高而直的绿茎顶端,对我们轻呼浅唤,纯真无邪地笑.近看是由多片花瓣团成漏
斗的形状,淡黄的花蕊藏在深处,再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气,让我想
起了历经生命风风雨雨的洗礼之后,沉静平和却依然鲜活清新的脸.
⑤“当我去即山,山早已来即我,我们终于相遇.”张晓风的文字写出了我此刻的心情.野百合,我们终于相遇,让我以自己的心事读你,（A）你在萋萋绿草中悠然绽放,在轻轻晓风里摇曳娉婷,在凄清冷雨后飞彩流光,一分澹然落寞,两分陶然自得,七分盎然浓烈.你旺盛的生命力昭示出信念的力量,你绝美的姿态演绎了奇迹的出现,你独自绽放的执着与自在,更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章.百合,在我靠近你,跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中,我读出了你蕴涵的生命深意,在我心中你已经幻化为至纯至美的象征,幻化为执着的信念,幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证.
⑥这不期而遇的野百合的美丽,不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空.所以,我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说：生命中,总有值得相信的人和事物,生活中有真爱有至美有奇迹,会在不经意间悄然降临,虽然它可能迅若流星,一闪即逝,但生命的夜空会因此而璀璨.
⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪.都说“仁者乐山,智者乐水”,我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者.下山离开的时候,我两手空空却身心净朗.再回首,一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天.我愉快的歌声散掷在离离草原上：“就算你留恋水中娇艳的水仙,别忘了寂静山谷里野百合的春天,别忘了,寂静山谷里野百合的春天……”
19.文章为什么以“野百合的春天”为题?请谈谈你的理解.（4分）
20.阅读文章第③段,将段末横线处应填入的标点写在下面,并说明填写的理由.（3分）
横线处填入的标点是：
理由：
21.请从修辞方法或表达方式的角度,简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果.
（3分）
22.看到大草原的美景,作者在第②段写道“很想唱几句歌,但终究没有开口”；在下山离开时,作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”.请谈谈作者这样写的意图?（4分）
23.本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合.生活中一定也有一种自然之物,让你曾凝神细视、心生感悟.请用你生动的文字写出它的外形,记录下你的感悟.（要求：①至少运用一种修辞；②60字左右.）（4分）
貌似是中考题但没有答案,
野百合的春天》阅读答案及评分细则
野百合的春天
①终于,我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美,长天辽阔.那时节,正是空山一场新雨的夏日午后,一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛,夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌.天蓝云白,恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银,远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛.
②美景如斯堪称经典了,我很想唱几句歌,但终究没有开口,因为感受到美梦成真、心满意足的同时,“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头.或许,总是渴望超越平凡生活的我,潜意识中更期待不期而遇的美丽.“让我们爬爬山吧,这座山叫温根山”,同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪.翻过岭,放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山,我的嘴巴立刻张成“O”型.
③满山满坡的野百合
④在寂静的山谷,一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄.浅淡的粉,纯粹的白,明亮的
黄,或恣意盛开,绽放出生命的活力,或含苞欲放,展示一派端庄清洁.一阵风过,满山的
百合侧首在高而直的绿茎顶端,对我们轻呼浅唤,纯真无邪地笑.近看是由多片花瓣团成漏
斗的形状,淡黄的花蕊藏在深处,再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气,让我想
起了历经生命风风雨雨的洗礼之后,沉静平和却依然鲜活清新的脸.
⑤“当我去即山,山早已来即我,我们终于相遇.”张晓风的文字写出了我此刻的心情.野百合,我们终于相遇,让我以自己的心事读你,（A）你在萋萋绿草中悠然绽放,在轻轻晓风里摇曳娉婷,在凄清冷雨后飞彩流光,一分澹然落寞,两分陶然自得,七分盎然浓烈.你旺盛的生命力昭示出信念的力量,你绝美的姿态演绎了奇迹的出现,你独自绽放的执着与自在,更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章.百合,在我靠近你,跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中,我读出了你蕴涵的生命深意,在我心中你已经幻化为至纯至美的象征,幻化为执着的信念,幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证.
⑥这不期而遇的野百合的美丽,不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空.所以,我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说：生命中,总有值得相信的人和事物,生活中有真爱有至美有奇迹,会在不经意间悄然降临,虽然它可能迅若流星,一闪即逝,但生命的夜空会因此而璀璨.
⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪.都说“仁者乐山,智者乐水”,我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者.下山离开的时候,我两手空空却身心净朗.再回首,一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天.我愉快的歌声散掷在离离草原上：“就算你留恋水中娇艳的水仙,别忘了寂静山谷里野百合的春天,别忘了,寂静山谷里野百合的春天……”
19.文章为什么以“野百合的春天”为题?请谈谈你的理解.（4分）
20.阅读文章第③段,将段末横线处应填入的标点写在下面,并说明填写的理由.（3分）
横线处填入的标点是：
理由：
21.请从修辞方法或表达方式的角度,简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果.
（3分）
22.看到大草原的美景,作者在第②段写道“很想唱几句歌,但终究没有开口”；在下山离开时,作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”.请谈谈作者这样写的意图?（4分）
23.本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合.生活中一定也有一种自然之物,让你曾凝神细视、心生感悟.请用你生动的文字写出它的外形,记录下你的感悟.（要求：①至少运用一种修辞；②60字左右.）（4分）
貌似是中考题但没有答案,
《野百合的春天》原阅读：
1-2：草原辽阔美丽但难免平淡乏味（为下文写百合做铺垫）；3—4：描写野百合之形：活力、端庄、纯真、沉静、平和.5-7：读野百合：旺盛的生命力、信念的力量、执着自在；感悟人生：生活中有爱有美有奇迹,要勇敢乐观地面对生活的不如意.
20. 示例：作者与山谷中的野百合不期而遇,野百合开得淡然陶然盎然,它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,使作者获得“如沐春风”的启迪（铸成作者心底永恒的春天）.标题巧用了歌词,富有诗意,激发读者的阅读兴趣.
评分意见：本题共4分.理解文章内容1分;正确理解主题2分（没有扣住“春天”得1分）；激发阅读兴趣 1分.
21. 示例：填写的标点是“!”.理由：“!”能表达出作者看到满山满坡野百合时的惊喜之情.
评分意见：本题3分.正确填写标点得1分,理由阐释符合作者的情感得2分.
22. 示例1： 画线句运用排比的修辞方法,句式整齐,读来朗朗上口；语气强烈,感情充沛,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情.
评分意见：本题共3分.“排比”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分.
示例2：画线句运用第二人称直接抒情,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情.
评分意见：本题共3分.“第二人称直抒胸臆”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分.
23．示例：大草原的景色美则美矣但未免“平淡乏味”,作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫.野百合以其执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,铸成了心底永恒的春天,作者对它充满崇敬与赞美之情,故歌咏之.首尾均写到了“唱歌”,在结构上形成照应,使文章首尾圆合（结构严谨）,深化主题.
评分意见：本题共4分.情感的作用2分；结构的作用2分,其中照应 1分；作用1分.
24.示例1：那是一株坚守在狭窄石缝中的小草,努力地从坚硬的石缝中探出头来,笑着迎接风雨的到来,它坚信一定会得到阳光的亲吻.
示例2：那是盛开在初春寒意料峭中的迎春花,在微风中散发着淡淡的花香.阳光下,它们流淌着纯金般的光泽,熠熠生辉,它们才是春的使者.
示例3：它是既黄又细、气若游丝、干瘪丑陋的枯茎,却用代僵的方法把全部水分让给了新芽,让下一代生出葱茏的绿意.它用生命诠释着奉献的意义.
示例4：漫天的雨纷然又漠然,雨幕中的那株红莲像一堆即将燃起的火,唯我而又忘我地坚毅挺立.有阳光的时候,自己便是阳光；没有欢乐的时候,自己便是欢乐!
示例5：高山之巅,松树高耸挺立,枝干虬劲,绿荫凝碧.山风呼啸而来,卷起沙石无数,松树却岿然屹立.它用不屈的身躯诠释了什么是坚毅.
评分意见：本题共4分.景物特点及引发的感悟占2分,运用修辞且语言流畅占1分,字数符合要求占1分.
1-2：草原辽阔美丽但难免平淡乏味（为下文写百合做铺垫）；3—4：描写野百合之形：活力、端庄、纯真、沉静、平和.5-7：读野百合：旺盛的生命力、信念的力量、执着自在；感悟人生：生活中有爱有美有奇迹,要勇敢乐观地面对生活的不如意.
20. 示例：作者与山谷中的野百合不期而遇,野百合开得淡然陶然盎然,它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,使作者获得“如沐春风”的启迪（铸成作者心底永恒的春天）.标题巧用了歌词,富有诗意,激发读者的阅读兴趣.
评分意见：本题共4分.理解文章内容1分;正确理解主题2分（没有扣住“春天”得1分）；激发阅读兴趣 1分.
21. 示例：填写的标点是“!”.理由：“!”能表达出作者看到满山满坡野百合时的惊喜之情.
评分意见：本题3分.正确填写标点得1分,理由阐释符合作者的情感得2分.
22. 示例1： 画线句运用排比的修辞方法,句式整齐,读来朗朗上口；语气强烈,感情充沛,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情.
评分意见：本题共3分.“排比”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分.
示例2：画线句运用第二人称直接抒情,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情.
评分意见：本题共3分.“第二人称直抒胸臆”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分.
23．示例：大草原的景色美则美矣但未免“平淡乏味”,作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫.野百合以其执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,铸成了心底永恒的春天,作者对它充满崇敬与赞美之情,故歌咏之.首尾均写到了“唱歌”,在结构上形成照应,使文章首尾圆合（结构严谨）,深化主题.
评分意见：本题共4分.情感的作用2分；结构的作用2分,其中照应 1分；作用1分.
24.示例1：那是一株坚守在狭窄石缝中的小草,努力地从坚硬的石缝中探出头来,笑着迎接风雨的到来,它坚信一定会得到阳光的亲吻.
示例2：那是盛开在初春寒意料峭中的迎春花,在微风中散发着淡淡的花香.阳光下,它们流淌着纯金般的光泽,熠熠生辉,它们才是春的使者.
示例3：它是既黄又细、气若游丝、干瘪丑陋的枯茎,却用代僵的方法把全部水分让给了新芽,让下一代生出葱茏的绿意.它用生命诠释着奉献的意义.
示例4：漫天的雨纷然又漠然,雨幕中的那株红莲像一堆即将燃起的火,唯我而又忘我地坚毅挺立.有阳光的时候,自己便是阳光；没有欢乐的时候,自己便是欢乐!
示例5：高山之巅,松树高耸挺立,枝干虬劲,绿荫凝碧.山风呼啸而来,卷起沙石无数,松树却岿然屹立.它用不屈的身躯诠释了什么是坚毅.
评分意见：本题共4分.景物特点及引发的感悟占2分,运用修辞且语言流畅占1分,字数符合要求占1分.