大师作文网信息改变生活的故事,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/17 15:08:28
信息改变生活的故事,
工作方式的改变（仅举几例）
人类的许多服务性行业,例如新闻出版、金融、证券、广告、规划设计等等,其工作实质就是对信息的生产、加工和传播.信息技术对他们的作用是最具革命性的.计算机为他们工作的每一个环节都提供了便利条件：四通八达的网络传输方便其信息采集和传播,各种数据库、辅助设计软件配以计算机的高速处理和海量存储能力则方便了其对信息的组织处理.通过网络的传递,这些行业能够把服务延伸到网络覆盖到的所有地域,提高了服务质量,也招徕了更多的客户.
学习方式的改变（深有体会,重点介绍）
传统教育是以教师传授知识为指导思想,采取以"教师教为中心"的教学模式.
信息技术环境下的课堂教学则是以学生主动建构为指导思想,采取以"学生学为中心"的教学模式.教师通过适当的教学设计,使学习者可以按照自己的认知水平比较自主选择学习内容、学习方式.学习是学生主动参与完成的.
我们可以看到,今天的“桥”一课中,学生对桥的认识过程中,教师并没有强求所有学生把老师提供的学习资源全部了解,而是让学生根据自己的喜好去进行学习,当然这也是考虑到了课堂40分钟时间的局限,但更多是考虑到每个学生的认知水平不一样,每个学生在信息技术方面的操作能力以及每个学生的阅读（包括文字的阅读、图片的欣赏）能力也不同,他对学习资源应该可以有自己的选择.
信息技术在“整合”层面上应用的重要特征,就是引起全新的学习方式.这种全新学习方式是以信息技术环境和信息化学习资源为依托,以具有深化和扩展学科知识与技能的学习活动为导引,以高效达成学科教学目标和提升信息素养为目的的教学或学习. 从教学的角度来说,教学内容的选择具有综合性、问题性、开放性和实践性.以“桥”一课来说,可能在一般的美术教材中只能有一些比较经典的“桥”的画例,教学内容,教学目标,以及在这样的教学内容的限制下的教学就显得很单一了.而本课正是由于信息技术的整合,这个问题就得到了很好的解决.从学习的角度来说,学习活动的设计也就可以立足于多种能力的培养,学生获取信息,以及分析、综合、评价并熟练地表达信息的能力的[培养就比一般的美术课要好得多了.相较之下,与时代的发展和实施素质教育的要求相比,学生以前的学习方式较单一、被动,缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会.然而这样的网络环境下的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化.我校的很多学科的老师现在很热忠于这样的教学形式,由于受到时间以及技术上的限制,可能大多数老师更多的是直接引导学生自己直接在因特网上自己搜集学习资源或专题网站进行学习.美术课上认识“花灯”“脸谱”“邮票”等；社会课上认识各地的气候,风情等；艺术课上了解音乐家的故事,欣赏音乐等；英语课上自主学习单词发音,进行人机交互的情境对话等.信息技术的介入使学生的学习方式发生了改变.老师的教学方式也发生了质的改变.我们可以看到“桥”一课中,教师没有过多的语言,过多的牵引学生,而是把更多的时间让给学生去认识,欣赏,交流,创作,评价.教师所做的只是对教学的组织.改革现行的学科教学方法,使其适应信息环境下的学习要求,看来是很有必要.
交流方式的改变
这个就更加显著了,从古代飞鸽传书,快马送件到现在的电脑,传真,手机,简直就是天与地的变化.特别是信息技术计算机伴随信息技术的出现,使得信息的产生、处理和传播比以往任何时候都容易.这导致了我们正在经历着的信息革命,或者说是科技革命.这场革命将会有多长时间,恐怕没人能说得清,但有一点可以肯定的是,如果时间在以前是与信息不那么分秒相关的话,那么现在,当你处在在一个现代市场经济的环境中,谁在第一时间（其实也就快了几秒钟）掌握了准确的信息,谁就能在激烈的市场竞争中占据先机.
思维方式的改变
信息技术时代迅速崛起的新一代社会性软件,比如BBS、MSN、Blog、WIKI等,不但充分满足了人们自主发展和群体交流的需求,更加进一步改变着人类思维方式,这些社会性软件所具有的人的身份标识(who)、人的知识的沉淀(who know what)、人与人之间思维的交流（who identify who )、由此构成小实体大网络社会思维方式的变化,正在悄然改变着传统“思维方式”4个字的含义.
生活方式的改变
信息技术对于生活方式的改变每个人都有切身体会,当你在时速近百公里的状态下和远在千里之外的亲友聊家常的时候你有没有切身体会到“中国移动通信”6个字的含义,应该是表现的很充分了吧.当然一切都是两面的,信息技术也是双刃剑,当信息技术没有那样发达的时候你会时常动手给亲友写信致以问候,特别是家人看到亲人的字迹,即使他远在千里,心里也会产生亲切的感觉.然而现在又有几个年轻人肯动笔写信,好像E mail是最高效的问候方式,更有QQ MSN等信息速递工具伴随左右,仿佛写信是件浪费时间和笔墨还有邮资的傻事,我们的生活在得益与信息技术的同时也被悄悄改变着,虽然总体是令人鼓舞的,但有些时候你会发现那种改变的方向难免有些偏移.
人类的许多服务性行业,例如新闻出版、金融、证券、广告、规划设计等等,其工作实质就是对信息的生产、加工和传播.信息技术对他们的作用是最具革命性的.计算机为他们工作的每一个环节都提供了便利条件：四通八达的网络传输方便其信息采集和传播,各种数据库、辅助设计软件配以计算机的高速处理和海量存储能力则方便了其对信息的组织处理.通过网络的传递,这些行业能够把服务延伸到网络覆盖到的所有地域,提高了服务质量,也招徕了更多的客户.
学习方式的改变（深有体会,重点介绍）
传统教育是以教师传授知识为指导思想,采取以"教师教为中心"的教学模式.
信息技术环境下的课堂教学则是以学生主动建构为指导思想,采取以"学生学为中心"的教学模式.教师通过适当的教学设计,使学习者可以按照自己的认知水平比较自主选择学习内容、学习方式.学习是学生主动参与完成的.
我们可以看到,今天的“桥”一课中,学生对桥的认识过程中,教师并没有强求所有学生把老师提供的学习资源全部了解,而是让学生根据自己的喜好去进行学习,当然这也是考虑到了课堂40分钟时间的局限,但更多是考虑到每个学生的认知水平不一样,每个学生在信息技术方面的操作能力以及每个学生的阅读（包括文字的阅读、图片的欣赏）能力也不同,他对学习资源应该可以有自己的选择.
信息技术在“整合”层面上应用的重要特征,就是引起全新的学习方式.这种全新学习方式是以信息技术环境和信息化学习资源为依托,以具有深化和扩展学科知识与技能的学习活动为导引,以高效达成学科教学目标和提升信息素养为目的的教学或学习. 从教学的角度来说,教学内容的选择具有综合性、问题性、开放性和实践性.以“桥”一课来说,可能在一般的美术教材中只能有一些比较经典的“桥”的画例,教学内容,教学目标,以及在这样的教学内容的限制下的教学就显得很单一了.而本课正是由于信息技术的整合,这个问题就得到了很好的解决.从学习的角度来说,学习活动的设计也就可以立足于多种能力的培养,学生获取信息,以及分析、综合、评价并熟练地表达信息的能力的[培养就比一般的美术课要好得多了.相较之下,与时代的发展和实施素质教育的要求相比,学生以前的学习方式较单一、被动,缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会.然而这样的网络环境下的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化.我校的很多学科的老师现在很热忠于这样的教学形式,由于受到时间以及技术上的限制,可能大多数老师更多的是直接引导学生自己直接在因特网上自己搜集学习资源或专题网站进行学习.美术课上认识“花灯”“脸谱”“邮票”等；社会课上认识各地的气候,风情等；艺术课上了解音乐家的故事,欣赏音乐等；英语课上自主学习单词发音,进行人机交互的情境对话等.信息技术的介入使学生的学习方式发生了改变.老师的教学方式也发生了质的改变.我们可以看到“桥”一课中,教师没有过多的语言,过多的牵引学生,而是把更多的时间让给学生去认识,欣赏,交流,创作,评价.教师所做的只是对教学的组织.改革现行的学科教学方法,使其适应信息环境下的学习要求,看来是很有必要.
交流方式的改变
这个就更加显著了,从古代飞鸽传书,快马送件到现在的电脑,传真,手机,简直就是天与地的变化.特别是信息技术计算机伴随信息技术的出现,使得信息的产生、处理和传播比以往任何时候都容易.这导致了我们正在经历着的信息革命,或者说是科技革命.这场革命将会有多长时间,恐怕没人能说得清,但有一点可以肯定的是,如果时间在以前是与信息不那么分秒相关的话,那么现在,当你处在在一个现代市场经济的环境中,谁在第一时间（其实也就快了几秒钟）掌握了准确的信息,谁就能在激烈的市场竞争中占据先机.
思维方式的改变
信息技术时代迅速崛起的新一代社会性软件,比如BBS、MSN、Blog、WIKI等,不但充分满足了人们自主发展和群体交流的需求,更加进一步改变着人类思维方式,这些社会性软件所具有的人的身份标识(who)、人的知识的沉淀(who know what)、人与人之间思维的交流（who identify who )、由此构成小实体大网络社会思维方式的变化,正在悄然改变着传统“思维方式”4个字的含义.
生活方式的改变
信息技术对于生活方式的改变每个人都有切身体会,当你在时速近百公里的状态下和远在千里之外的亲友聊家常的时候你有没有切身体会到“中国移动通信”6个字的含义,应该是表现的很充分了吧.当然一切都是两面的,信息技术也是双刃剑,当信息技术没有那样发达的时候你会时常动手给亲友写信致以问候,特别是家人看到亲人的字迹,即使他远在千里,心里也会产生亲切的感觉.然而现在又有几个年轻人肯动笔写信,好像E mail是最高效的问候方式,更有QQ MSN等信息速递工具伴随左右,仿佛写信是件浪费时间和笔墨还有邮资的傻事,我们的生活在得益与信息技术的同时也被悄悄改变着,虽然总体是令人鼓舞的,但有些时候你会发现那种改变的方向难免有些偏移.