大师作文网关于态度的故事
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 05:28:10
关于态度的故事
有两个年龄差不多的兄弟,哥哥是城市里最顶尖的会计师,弟弟是监狱里的囚徒.
一天,有记者去采访当会计的哥哥,问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么?哥哥说：“我家住在贫民区,爸爸既赌博,又酗酒,不务正业；妈妈有精神病,我不努力,能行吗?”
第二天,记者又去采访当囚徒的弟弟,问他失足的原因是什么?弟弟说：“我家住在贫民区,爸爸既赌博,又酗酒,不务正业；妈妈有精神病.没有人管我,我吃不饱,穿不暖,所以去偷去抢 ……”
故事告诉我们影响我们命运的不是环境,不是条件,不是出身,更不是腰包里有没有钱,而是态度.
故事2
论语十则
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》〕
子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.”（《为政》〕
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”（《为政》〕
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”（《公冶长》）
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”（《述而》）
子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》）
子曰：“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”（《雍也》）
子在川上,曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”（《子罕》）
子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”（《卫灵公》）
故事3
态度
读书时代的一件事我印象很深————
一次老师出了道数学难题,叫我和另一名同学上讲台解答.我很快考虑好解答步骤,而另一名同学还在那里凝神.为了表现一下聪明才智,我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”,三下五除二,就摆弄好了.这个时候,那名同学还在一笔一画地写着.我很自豪,将粉笔头一扔,大摇大摆地回到座位.结果是,我和那位同学都答对了,但老师给的评语却大不相同.她指着黑板上我写的字说：“看看,急忙忙,潦潦草草,马马虎虎,这是做学问的严谨态度吗?在能力相当的情况下,做学问其实就靠一个人的态度了……” 说实话,我心中并不服气.我看重的是结果,而老师要的似乎还有过程.
多年后,我去应聘一个会计职位.由于有相关工作经历和较高的职称,我的竞争对手们纷纷落马,剩下一个其貌不扬的家伙与我去迎接最后的面试.那个单位的会计主管接待了我们,他拿出一堆账本,要我们统计一下某个项目的年度收支情况.虽然只是“小儿科”,但我不敢懈怠,每个数字都牢牢把握,认真在算盘上加加减减.约一个小时左右,我完成任务了.10分钟后,竞争对手也收工了.会计主管叫我们在一旁等待.然后拿着我们的“试卷”去老总办公室.
结果令我吃惊和恼火———我落聘了!为什么?会计主管回答：“你没有做月末统计,而他不但做了,还做了季度统计.”我问：“不是要年度统计吗?”主管笑道：“是啊,但年度统计数据应该从每月***计中得到———这不算什么会计学问,但反映了做会计的严谨态度.也许你们能力相当,所以,我们最后要看的就是各人的态度了.”
那以后,“态度”一词在我心中生了根———同样的能力,在不同的态度下,会导致完全不同的未来.态度也许是另一种能力,有时比能力更重要.
故事4
在有生之年,我们都要面临挑战,不倦工作,以期取得卓越业绩.并非所有的人都能学有专长,至于艺术和科学的天才更是少之又少.大多数人还是在工厂、农村、城市默默工作.然而,任何工作都有其意义.所有于人类有
在有生之年,我们都要面临挑战,不倦工作,以期取得卓越业绩.并非所有的人都能学有专长,至于艺术和科学的天才更是少之又少.大多数人还是在工厂、农村、城市默默工作.然而,任何工作都有其意义.所有于人类有所促进的工作都自有其尊严和价值,应该努力不倦地把它做好.如果你是清扫工人,那就像米开朗琪罗绘画那样,像贝多芬作曲那样,或者像莎士比亚写诗那样来扫你的地吧!你的出色工作会使天国的神诋和人间的众生停下来赞美：看这个扫地人,他的工作做的多么好,他真是了不起.
一天,有记者去采访当会计的哥哥,问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么?哥哥说：“我家住在贫民区,爸爸既赌博,又酗酒,不务正业；妈妈有精神病,我不努力,能行吗?”
第二天,记者又去采访当囚徒的弟弟,问他失足的原因是什么?弟弟说：“我家住在贫民区,爸爸既赌博,又酗酒,不务正业；妈妈有精神病.没有人管我,我吃不饱,穿不暖,所以去偷去抢 ……”
故事告诉我们影响我们命运的不是环境,不是条件,不是出身,更不是腰包里有没有钱,而是态度.
故事2
论语十则
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》〕
子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.”（《为政》〕
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”（《为政》〕
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”（《公冶长》）
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”（《述而》）
子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》）
子曰：“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”（《雍也》）
子在川上,曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”（《子罕》）
子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”（《卫灵公》）
故事3
态度
读书时代的一件事我印象很深————
一次老师出了道数学难题,叫我和另一名同学上讲台解答.我很快考虑好解答步骤,而另一名同学还在那里凝神.为了表现一下聪明才智,我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”,三下五除二,就摆弄好了.这个时候,那名同学还在一笔一画地写着.我很自豪,将粉笔头一扔,大摇大摆地回到座位.结果是,我和那位同学都答对了,但老师给的评语却大不相同.她指着黑板上我写的字说：“看看,急忙忙,潦潦草草,马马虎虎,这是做学问的严谨态度吗?在能力相当的情况下,做学问其实就靠一个人的态度了……” 说实话,我心中并不服气.我看重的是结果,而老师要的似乎还有过程.
多年后,我去应聘一个会计职位.由于有相关工作经历和较高的职称,我的竞争对手们纷纷落马,剩下一个其貌不扬的家伙与我去迎接最后的面试.那个单位的会计主管接待了我们,他拿出一堆账本,要我们统计一下某个项目的年度收支情况.虽然只是“小儿科”,但我不敢懈怠,每个数字都牢牢把握,认真在算盘上加加减减.约一个小时左右,我完成任务了.10分钟后,竞争对手也收工了.会计主管叫我们在一旁等待.然后拿着我们的“试卷”去老总办公室.
结果令我吃惊和恼火———我落聘了!为什么?会计主管回答：“你没有做月末统计,而他不但做了,还做了季度统计.”我问：“不是要年度统计吗?”主管笑道：“是啊,但年度统计数据应该从每月***计中得到———这不算什么会计学问,但反映了做会计的严谨态度.也许你们能力相当,所以,我们最后要看的就是各人的态度了.”
那以后,“态度”一词在我心中生了根———同样的能力,在不同的态度下,会导致完全不同的未来.态度也许是另一种能力,有时比能力更重要.
故事4
在有生之年,我们都要面临挑战,不倦工作,以期取得卓越业绩.并非所有的人都能学有专长,至于艺术和科学的天才更是少之又少.大多数人还是在工厂、农村、城市默默工作.然而,任何工作都有其意义.所有于人类有
在有生之年,我们都要面临挑战,不倦工作,以期取得卓越业绩.并非所有的人都能学有专长,至于艺术和科学的天才更是少之又少.大多数人还是在工厂、农村、城市默默工作.然而,任何工作都有其意义.所有于人类有所促进的工作都自有其尊严和价值,应该努力不倦地把它做好.如果你是清扫工人,那就像米开朗琪罗绘画那样,像贝多芬作曲那样,或者像莎士比亚写诗那样来扫你的地吧!你的出色工作会使天国的神诋和人间的众生停下来赞美：看这个扫地人,他的工作做的多么好,他真是了不起.