大师作文网‘现代文品读文言文点击六上第10课’
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 06:21:24
‘现代文品读文言文点击六上第10课’
一、基本积累
【1】an,马鞍；lan,波澜；han,酣睡；duo,堕落；lai,赖皮；zhu,拄拐
【2】略
二、熟读精思
（3）第一首是静态描写,突出了山的高耸入云；第二首是从动态的角度描写的,突出了山的连绵起伏,气势磅礴；第三首从赋予出以支撑,突出了山的险峻.
（4）区别在毛泽东的《十六字令三首》中不要下鞍,而民谣中却要下鞍.写出了红军的勇往直前,人们屈服于高山峻岭.
（5）从“倒”“卷”“翻”“刺”“拄”“奔”这些词语能体会出,生动形象的写出乐山的气势磅礴和连绵起伏,顶天立地,更写出了红军的英勇善战./这些词巴山写的活了起来,具有顶天立地的作用.
三、能力展示
（6）山清水秀,山珍海味,崇山峻岭,漫山遍野,湖光山色,地动山摇,稳如泰山,放虎归山
（7）高而险峻的山上长满了碧绿的树木,空气特别新鲜,清新的风儿吹来,使人心旷神怡.山就像一把巨大而尖锐的长剑,雄伟壮观……它霎时间把天给刺破,但剑刃竟然还是完好无损的.只听见天空一阵巨响,掉下了一丝云彩,就当天块压到房顶时,却不断变高了,抬头一看,原来是山将这天空给支撑住了,山成了人们的撑天柱……
【1】an,马鞍；lan,波澜；han,酣睡；duo,堕落；lai,赖皮；zhu,拄拐
【2】略
二、熟读精思
（3）第一首是静态描写,突出了山的高耸入云；第二首是从动态的角度描写的,突出了山的连绵起伏,气势磅礴；第三首从赋予出以支撑,突出了山的险峻.
（4）区别在毛泽东的《十六字令三首》中不要下鞍,而民谣中却要下鞍.写出了红军的勇往直前,人们屈服于高山峻岭.
（5）从“倒”“卷”“翻”“刺”“拄”“奔”这些词语能体会出,生动形象的写出乐山的气势磅礴和连绵起伏,顶天立地,更写出了红军的英勇善战./这些词巴山写的活了起来,具有顶天立地的作用.
三、能力展示
（6）山清水秀,山珍海味,崇山峻岭,漫山遍野,湖光山色,地动山摇,稳如泰山,放虎归山
（7）高而险峻的山上长满了碧绿的树木,空气特别新鲜,清新的风儿吹来,使人心旷神怡.山就像一把巨大而尖锐的长剑,雄伟壮观……它霎时间把天给刺破,但剑刃竟然还是完好无损的.只听见天空一阵巨响,掉下了一丝云彩,就当天块压到房顶时,却不断变高了,抬头一看,原来是山将这天空给支撑住了,山成了人们的撑天柱……