填空。　　课文《老王》是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以_

填空。　　课文《老王》是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以_ 杨绛的《老王》是一篇写人记事的__________（文体）,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机的整体.作者以__ 《老王》是写人的记是散文,材料琐碎,作者是怎样将这些组织成一个有机整体的? 在《老王》这篇课文中,作者是围绕什么主题来组织材料的? 课文 《老王》中你认为作者是一个是一个什么样的人 作者是怎样把一个巨大的事件完整有机地组织起来的 《老王》中作者是一个怎样的人 《台阶》课文以"台阶"作为线索组织材料,突出了父亲对什么的追求?作者是怀着一种怎样的情感去叙述的? 根据课文内容填空. 根据课文内容填空.1．《迟到》是一篇语言朴实的_________,作者是_________.课文用_ 理解课文填空.《卖火柴的小女孩》是一篇________.作者是______（国家)的_______.《十六年前的回忆》表 《老王》叙述的事情较多,作者是怎样组织的?文章的线索是什么? 课文内容填空）《一面》一文的作者是________,这篇文章是为了________________而写,作者写时的身份是