大师作文网请问英语常见连读.弱读.等有那些
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/11/10 17:01:00
请问英语常见连读.弱读.等有那些
一、 连读连读有两种规则,分别为：
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读注意：以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样.
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)
二、 音的同化
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化.主要是以下三种方式：
3、 辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Miss you三、 失音由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音.
注意：爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音.
规则：1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破.
这样的例子有很多很多,红色标注的辅音不发音：
Sit down:发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Contact lens:Big cakeDad told me
Huge changeGood night四、 浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion：[k] 浊化成 [g]
Stand：[t] 浊化成[d]
Expression：[p]浊化成
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer,听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladderout of五、 弱读一般来说：实词重读,如动词、名词、副词等；
虚词弱读,如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读注意：以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样.
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)
二、 音的同化
音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化.主要是以下三种方式：
3、 辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Miss you三、 失音由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音.
注意：爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音.
规则：1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破.
这样的例子有很多很多,红色标注的辅音不发音：
Sit down:发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Contact lens:Big cakeDad told me
Huge changeGood night四、 浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion：[k] 浊化成 [g]
Stand：[t] 浊化成[d]
Expression：[p]浊化成
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer,听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladderout of五、 弱读一般来说：实词重读,如动词、名词、副词等；
虚词弱读,如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of