大师作文网诗题《峨眉山月歌》 1仔细品味全诗,充分张开丰富的联想和想象,具体描绘一下前两句诗所展现出的画面 2诗歌
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 21:15:10
诗题《峨眉山月歌》 1仔细品味全诗,充分张开丰富的联想和想象,具体描绘一下前两句诗所展现出的画面 2诗歌
后两句展示了一幅千里蜀江行旅途,表达了作者——的思想感情 先回答回答后加财富
后两句展示了一幅千里蜀江行旅途,表达了作者——的思想感情 先回答回答后加财富
《峨眉山月歌》,七言绝句,唐代李白诗作,诗云：“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.”描述了一幅优美的峨眉山夜间景象.
1 诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图.
2 除“峨眉山月”以外,诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字,也没有更多的抒情.然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒.由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨愈加深沉.明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征.
1 诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图.
2 除“峨眉山月”以外,诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字,也没有更多的抒情.然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒.由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨愈加深沉.明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征.
诗题《峨眉山月歌》 1仔细品味全诗,充分张开丰富的联想和想象,具体描绘一下前两句诗所展现出的画面 2诗歌
品读全诗,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面
品读《送友人》,展开联想和想象,描绘首联所展现出的画面.
品读 送友人 品全诗,展开联想和想象.描绘首联所展现出的画面、诗歌颈联联语运用了——修辞手法,产生了——的效果,体现格律
《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.
《渡荆门送别》中,展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面
1.峨眉山月歌前两句诗所展现出的画面.
常建的题破山寺后禅院展开联想和想象,描绘出第二联所展现出的画面
过故人庄请展开联想与想象,用简洁生动的语言展现颔联所描绘的画面
展开联想和想象,用形象的语言描绘出潮平两岸阔,风正一帆悬所展现的画面
展开联想和想象,请简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面.
请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.（词语顺序可以颠倒