1+1到底为啥为2呢? 1-1为何为0呢? 啥是数学? 它是干啥的嘞?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/20 04:59:24
1+1到底为啥为2呢? 1-1为何为0呢? 啥是数学? 它是干啥的嘞?
1+1=2是数学的一种定义.原始的人类发现物体可以用数来度量,比如一个苹果,在它旁边放一个就是两个苹果.于是有了表示物体个数的数,即是自然数:0、1、2……之后人们就定义了四则运算.加法是最简单的四则运算,人们就规定1个东西,再添加一个东西,就是两个东西.也就是说加一个东西,物体个数就按自然数的顺序往上数1,自然就规定了1+1=2,同样,1个东西去掉1个就没有东西了,就有减法1-1=0.这两个都是数学的基本规定,或说是加减法定义的一部分.有了这样的定义,才有了一切理论和运算.
至于数学是什么,定义你可以到字典上查查,就是研究世界空间形式与数量关系的学科.数学从哲学上来说,研究的方法只有一个,就是“演绎法”,即先假设一些结论正确(叫公理),再用这些结论用逻辑推导出其他结论(命题,重要的叫定理).总之数学的根基是人们假设正确的公理,像1+1=2,1-1=0.
至于数学是干什么的,我赞同的观点是数学是一种语言,它的作用是描述.比如没有数学时,人们只模糊地觉得哪个数量多,哪个少.有了数学以后,就可以用数字表示数量,更清晰,可以量化.还有其他学科发展,比如物理学,对象的运动就必须用数学描述.比如位置用坐标x,运动速度用数学的微分v=dx/dt表示,沟通了人类最初假设与自然界.
最后要说的是,上面大部分是我的个人观点,或是老师讲的,仅供参考.
至于数学是什么,定义你可以到字典上查查,就是研究世界空间形式与数量关系的学科.数学从哲学上来说,研究的方法只有一个,就是“演绎法”,即先假设一些结论正确(叫公理),再用这些结论用逻辑推导出其他结论(命题,重要的叫定理).总之数学的根基是人们假设正确的公理,像1+1=2,1-1=0.
至于数学是干什么的,我赞同的观点是数学是一种语言,它的作用是描述.比如没有数学时,人们只模糊地觉得哪个数量多,哪个少.有了数学以后,就可以用数字表示数量,更清晰,可以量化.还有其他学科发展,比如物理学,对象的运动就必须用数学描述.比如位置用坐标x,运动速度用数学的微分v=dx/dt表示,沟通了人类最初假设与自然界.
最后要说的是,上面大部分是我的个人观点,或是老师讲的,仅供参考.
1+1到底为啥为2呢? 1-1为何为0呢? 啥是数学? 它是干啥的嘞?
1+1为什么等于2? 听说有人研究这个.到底为啥呢?
为什么说1+1不等于2呢?这是为啥呢
limn^1/n=1?为啥呢?怎么算的?
指数函数为啥要求a>0,和a不等于1呢?
为啥10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?
那阿拉伯数字为啥是用于数学呢
时序逻辑电路分析 为啥这几个圈的都是 为 1 的呢 (驱动方程)目前觉得奇怪了 列出真值表 后 CP2=Q1
0的阶乘等于1,1的阶乘也等于1,为啥0不等于1呢?
人活这一生到底为啥呢?
地球的平均半径=(赤道半径×2+极半径)×(1/3),为啥呢?
复数公式纯复数的副角主值为啥是π,而不是π/2 或者-π/2 例Z=-iarctg(1/0)无意义啊,这怎么计算呢