某研究性学习小组在课外活动进行了如下实验:在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水

【分析讨论】壳角蛋白是含有碳元素的化合物，属于有机化合物．故填：有机．【实验探究】检验珍珠粉的真假时，取少量珍珠粉样品于试管中，加入浓硝酸并加热，若观察到溶液变黄色，则该珍珠粉是真珍珠粉；夹住C左侧的

(1)③因为该气体的相对原子（分子）质量比空气大啊再问：我已经知道了因为试管口向下的话浓硫酸会流出来，所以要向上。。。再答：嗯呵呵你很好学再问：分还是给你啦~~·再答：呵呵

[设计方案并进行实验]人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．二氧化碳和氢氧化钙反应生成水和碳酸钙．[解释与结论]二氧化碳和水反应生成的碳酸溶于水中，无明显现象．故填：CO2+H

（1）如图所示制取氧气的装置，写出常用仪器，故答：长颈漏斗、水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择需要加热的装置，正确书写化学方程式2KMnO4  △  .

2Mg+O2=2MgO白色固体氧化镁是白色固体附氮化镁淡黄色固体

1.FR=fr15*25=f*15f=25N2.F压=mg=70*10=700Np=F压/s=700/(7*10-4)=1*10^6Pa3.车速越快电流越大成正比电能=uit=24*1*1=24J机械

四氯化碳的密度比氢氧化钠的密度大气体通过四氯化碳产生的so2气体会与naoH反应不与四氯化碳反应反应物不直接接触不会发生气压减小故不会发生倒吸现象

在教学过程中,教师要给学生主动探索的机会,变“接受性学习”为“创造性“后来的同学最矮,老师最高.”学生们高声说道.我一笑：“是吗?”我让

1.竞争人类活动2.物质能量3.自我调节4.物种多样性降低,抵抗力稳定性下降5.种内斗争

（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气，则氮气可能是自身的溶解或加热变成了

（1）直接写出仪器的名称为：酒精灯、水槽（2）装置酒精灯装的太满了，试管口应该向下倾斜，没有用酒精灯的外焰加热，为了防止高锰酸钾进入导管，须在试管口放一团棉花（3）用排水法收集氧气，如果集气瓶口出现了

（1）黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城．（2）认真读表，据表中的数据填写即可．从图表中数值的变化，得出的结论是：越往河流下游，河流含沙量和输沙量均增大．（3）黄土高原的植被特征是地表

c.再问：怎么做的再答：关了止水夹盐酸压到硝酸银试管了

（1）图中a是用于加热的酒精灯，b是用于固定仪器的铁架台．（2）高锰酸钾制氧气，在试管口应塞一团棉花，防止高锰酸钾颗粒进入导管，该反应的化学方程式为2KMnO4  △ &

解题思路：光合作用解题过程：解释：从图甲图看出，从第2天开始，光合速率下降；从乙图看出，从第4天开始叶绿素的含量才开始下降。所以C选项是错误的，其中2到4天，光合速率下降并不是由叶绿素下降引起，因为叶

向Na2CO3中加HCl：前一半没有气体,后一半产生气体向NaHCO3中加HCl：直接产生气体当向它们的混合溶液中加HCl,由表中数据可知前10mLHCl反应HCl+Na2CO3==NaHCO3+Na

提出猜想：因为水垢的主要成分为碳酸盐、碱等的混合物，再结合物质的溶解下表可知，水垢中一定含Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3故选CaCO3，MgCO3设计方案：（1）检验C

第四分钟.理论比值为2:1,第四分钟阴极生成10ml气体,阳极生成5ml气体,是理论比值

1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下规律：对于任意正数a、b,都有a的平方加b的平方=a加b的和的平方减2ab即a^2+b^2=(a+b)