炒菜,加热到135度产生哪些变化

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 11:37:12
炒菜,加热到135度产生哪些变化
用多功能电热锅炒菜时,大豆油应该加热多长时间?

多大功率都无所谓,只要加热到油起泡,开始冒轻烟即可.

二恶英在塑料加热到多少摄氏度会产生

大气环境中的二恶英90%来源于城市和工业垃圾焚烧.含铅汽油、煤、防腐处理过的木材以及石油产品、各种废弃物特别是医疗废弃物在燃烧温度低于300-400℃时容易产生二恶英.聚氯乙烯塑料、纸张、氯气以及某些

原油加热会有哪些毒性气体产生?从0℃加热至320℃

甲烷、乙烷、乙烯、丁二烯、丙烯、丁烷、丙烷、苯、甲苯、二甲苯等再问:你这些成分是怎么了解到的?再答:是按照石油化学了解。

为什么新制的氢氧化铜溶液与甲酸先变澄清,后加热,产生红色沉淀.

因为甲酸的结构简式是HCOOH左边的HCO—即为一个醛基,醛基在加热条件下被新制氢氧化铜溶液氧化成羧基,而乙酸CH3COOH是没有这种结构的,羧基不能被新制氢氧化铜溶液氧化的.变澄清的原因都是-COO

abs 塑料加热到500会产生什么气体?产生的气体对身体有害吗?

纯氧中加热到500摄氏度,产生二氧化碳、水、氮氧化物空气中加热到500摄氏度,产生二氧化碳、水、氮氧化物、碳黑以及多种小分子有机物质隔绝空气加热到500摄氏度,产生多种小分子烃类化合物、氨气、复杂芳环

1000克水加热到350度可产生多少立方的水蒸气

V=1000÷18X8.314X(273.15+350)÷P,其中V是水蒸气体积,P是水蒸气压力.本题中水蒸气的体积和压力有关.并且按照理想气体的状态方程PV=nRT计算的.和实际气体有一定误差,要乘

聚丙烯、聚乙烯和ABS塑料加热到多少度左右会产生非甲烷总烃等有机废气?加热到140度会产生嘛?

问题本身就有点怪怪的,不是本行业的吧?要产生总烃的分解废气,显然不能在普通环境中了,只有在缺氧的密闭环境中才有可能,如果在普通环境中加热,空气中的氧气不参与反应显然是不现实.你说的这几种的通常的分解温

水只能加热到100度,但它产生的蒸汽可以继续加热到多少度?

不准确;在标准大气压下,水的沸点是100℃;如果气压高,沸点会相应增高.蒸汽吸热温度会上无限高,直到水分子完全电离.

李明发现装满水的水壶加热后水会溢出,放在锅中的炒菜的油,加热后好象变多了,他相这一定是热膨胀造成的.于是李明提出了一个问

1.是不是所有物体都会热膨胀.2.液体受热膨胀与液体的质量无关;依据:液体热膨胀之后,质量未发生改变.3煤油.4应为他只选用了一只相同的温度计.5.第一个实验应该补充:让温度计恢复到常温再测量;第二个

炒菜的时候要把锅加热到什么程度才放油

等锅里没水了,你手摸着烫死你了,你就可以放油了

将温度为20度的水加热到90度,水的密度变吗?

会变,水的密度在摄氏4°时最大,冷暖都会变小

炒菜会涉及哪些数学知识

1.炒菜先得买菜,菜的单价和数量涉及到小学数学知识2.炒菜时各种营养的搭配涉及到比例问题3.设计家人最满意的食谱涉及到数学归纳法等(可见,生活中处处有数学)

炒菜时,油热先放食盐有哪些坏处?

现在的我们买的一般都是含有(碘酸钾(KIO3)的.对于预防甲状腺功能异常有一定效果.碘酸钾在高温下不稳定会分解,使碘的利用率降低.

加氢氧化钠溶液加热,产生气体能使红色石蕊试纸变蓝,一定有什么离子?

检验铵根离子的方法:(1)向溶液中加入强碱(常用氢氧化钠)(溶液或固体)并加热,如有氨气)(可用湿润的红色石蕊试纸变蓝、与沾有浓盐酸的玻璃棒生成

硅橡胶(红色)在加热到130度以后颜色变深,是材料问题,还是工艺问题

着色剂问题,不影响性能,影响外观.其它材料也有可能如硫化剂泛黄.再问:可以详细一点吗再答:红色着色剂常温下很鲜艳,但温度高了颜色变深。硅橡胶硫化剂泛黄也会使红色变暗。130度不算高温,温度再高颜色可能

加热分解产生气体的物质有哪些

双氧水加热产生氧气,次氯酸加热产生氯气,碳酸钠加热产生二氧化碳

炒菜的铁锅 放油加热后,为什么有异味?

1、烧空锅除味.新铁锅有一股怪味.在使用前,用火烧空锅,然后加入热水和菜屑等煮1刻钟,怪味即除.2、废茶叶除味.铁锅里有腥味,先用废茶叶擦洗,再用清水冲净,腥味即除.3、筷子可除锅内油渍味.炒过菜的锅

[高考]二氧化炭通入苯酚钠溶液中产生的沉淀成份是什么?为什么加热到65度溶液变澄清

二氧化炭通入苯酚钠溶液中产生的不是沉淀,而是悬浊液.二氧化炭通入苯酚钠溶液生成苯酚(强酸制弱酸),因为常温下苯酚微溶于水,所以会形成悬浊液.加热到65度本分的溶解度变大,溶于水得到澄清溶液.