1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息地的原貌,
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/10/09 08:26:50
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息地的原貌,
保护它们的生存环境.(2)蜗牛的身体分为( )、腹、( )三部分.它靠( )爬行.(3)陆地上最大的动物是( ),海洋中最大的动物是( ),世界上最高的动物是( ).2、我会判.(1)动物能繁殖后代,但植物不能繁殖后代.(2)老虎、鱼、芒果树、松树和小草都是生物.(3)生物学家常常用画图的方法帮助他们观察动物.(4)蚯蚓能长时间生活在水里.(5)金鱼是生活在水中的动物,它们不用呼吸.(6)蜗牛壳上的螺线有的是左旋的,有的是右旋的.3、我会选.(1)蜗牛休眠了,我们可以用( )的方法唤醒它.A:放入水中.B:敲打它的外壳.C:使劲喊.(2)在干燥的沙土中,蚯蚓会死,这是因为( ).A:干燥的沙土中缺少食物.B:使蚯蚓皮肤干燥,无法呼吸.C:在干燥的沙土中,运动摩擦力太大.(3)夏季的雨后,地面上往往会出现一些蚯蚓,这是因为( ).A:雨后泥土中缺少氧气,不利于蚯蚓爬行.B:雨后泥土黏度增加,不利于蚯蚓爬行.C:雨后蚯蚓爬到地面进行生殖.(4)下列( )组动物很相似,属于同一类动物.A:鸭、青蛙.B:蜻蜓、蚂蚁.C:鱼、甲鱼.(5)下列属于非生物的物体是( )A:牛.B:狗尾草.C:汽车.4、蟋蟀喜欢生活在( )蚂蚁喜欢生活在( )
保护它们的生存环境.(2)蜗牛的身体分为( )、腹、( )三部分.它靠( )爬行.(3)陆地上最大的动物是( ),海洋中最大的动物是( ),世界上最高的动物是( ).2、我会判.(1)动物能繁殖后代,但植物不能繁殖后代.(2)老虎、鱼、芒果树、松树和小草都是生物.(3)生物学家常常用画图的方法帮助他们观察动物.(4)蚯蚓能长时间生活在水里.(5)金鱼是生活在水中的动物,它们不用呼吸.(6)蜗牛壳上的螺线有的是左旋的,有的是右旋的.3、我会选.(1)蜗牛休眠了,我们可以用( )的方法唤醒它.A:放入水中.B:敲打它的外壳.C:使劲喊.(2)在干燥的沙土中,蚯蚓会死,这是因为( ).A:干燥的沙土中缺少食物.B:使蚯蚓皮肤干燥,无法呼吸.C:在干燥的沙土中,运动摩擦力太大.(3)夏季的雨后,地面上往往会出现一些蚯蚓,这是因为( ).A:雨后泥土中缺少氧气,不利于蚯蚓爬行.B:雨后泥土黏度增加,不利于蚯蚓爬行.C:雨后蚯蚓爬到地面进行生殖.(4)下列( )组动物很相似,属于同一类动物.A:鸭、青蛙.B:蜻蜓、蚂蚁.C:鱼、甲鱼.(5)下列属于非生物的物体是( )A:牛.B:狗尾草.C:汽车.4、蟋蟀喜欢生活在( )蚂蚁喜欢生活在( )
头,胸.,腹足,非洲象,蓝鲸,长颈鹿,X,对,对,X,X,X A B A C C 蟋蟀穴居,常栖息于地表、砖石下、土穴中、草 丛间 蚂蚁一般都会在地下筑巢,地下巢穴的规模非常大.它有着良好的排水、通风措施.一般工蚁负责建造巢穴.而出入口大多是一个拱起的小土丘,像火山那样中间有个洞.其次也有用来通风的洞口.巢穴里的每个房间都有明确分类. 它们也喜欢潮湿温暖的土壤. 它们通常生活在干燥的地区,但鲜为人知的是,它们能勉强在水中存活两个星期. 我不能保证全对,但这是我努力找资料,根据所学答出来的,有不对之处,望见谅
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息地的原貌,
1、我会填.(1)在校园里,我发现过的小动物有( )、( )等,我们要保护它们栖息的原貌,
在观察活动中,我们要做到:1爱护小动物,;2保持动物栖息地地 ,保护他们的 ;3注意 ,不在有危险的地方活动
说说我们为什么要保护陆生动物的栖息地
英语翻译我们应当采取什么措施保护动物的生存环境?1 建立栖息地廊道、生物廊道,尽量减少栖息地的破碎化.2 确保动物栖息地
1、我会判.(1)小动物都有自己的生活方式,我们不能随意去破坏或打扰它们.
陆地生活动物的基本环境条件是什么我们该怎样保护动物的栖息地
动物的基本栖息地有什么需要栖息地
英语翻译首先我们要保护野生动物的生存环境,最重要的是保护它们的栖息地,不要乱砍乱伐,破坏草坪,不要随意堆放垃圾,保护水源
保护动物栖息地有什么重要性
与动物共处 与动物共处 于丹在我们小区里,我经常看见很多漂亮的小宠物狗,根本分不清它们原来是什么物种.它们的毛都被修剪过
清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用().(),()等词语来描写着美丽的花园.这时,我发现一颗小