阅读短文,完成练习.这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏权泛出一片淡淡的粉红.竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 10:29:35

阅读短文,完成练习.
这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏权泛出一片淡淡的粉红.竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程序地绽开了花瓣儿.这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来.
　　“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问.
　　“是啊,杏花开了.”说着,竺爷爷弯下腰为,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”
　　“哪天?今天开的.”孩子有些奇怪.
　　“我是问第一朵是哪天开的.”竺爷爷补充了一句.孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间.竺爷爷告诉他：“我有用处,明年你可要留心点.”
　　时间像飞箭,转眼又是一年.春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.
　　这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷!竺爷爷!”
　　是谁喊得这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子.
　　“什么事情啊?”
　　“竺爷爷,”
　　“什么时候?”
　　“刚才.”
　　“是第一朵花吗?”
　　“是.”
　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院.阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花.多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子：清明节.
　　竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间.搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察.”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律.1.读读短文中画横线的句子,再用这样的方法写一个句子.（春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.）
竺可桢爷爷为什么要孩子留心观察第一朵杏花是哪天开放的?这件事给你了哪些启发?4.按分好的段概括大意.第一段：
第二段：
第三段：
第四段：

寒风吹枯了小草,吹冻了小河,吹白了芦花,吹开了芳香扑鼻的腊梅.
春风吹红了桃花,吹白了梨花,吹黄了迎春花,还吹醒了正在冬眠的小青蛙.
春风吹红了桃花,吹白了梨花,吹黄了迎春花；春风吹醒了青蛙,吹来了燕子,更吹暖了大家.
秋雨丰润了谷穗,润黄了大豆,润透了田径,润满了农家的粮仓.
北风吹走了候鸟,吹冻了河流,吹起来雪花,吹来了寒冷的空气.
秋风吹落了树叶,吹红了枫林,吹熟了水稻,吹出了农民的笑脸
再问：竺可桢爷爷为什么要孩子留心观察第一朵杏花是哪天开放的?这件事给你了哪些启发?
再答：因为科学的研究需要留心观察，这件事个我的启发是一个人要用自己的心去认真观察，做任何事都要一丝不苟
再问： 4.按分好的段概括大意。第一段：第二段：第三段：第四段：
再答：额，我教你方法行不？时间地点人物事情，用提问法，谁？（就两个人啊）在干什么？（文章里有啊）怎么样？（也就是结果）我又不知道分好的

阅读短文,完成练习.这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏权泛出一片淡淡的粉红.竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走 “院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红”怎样缩句? "院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红”请用“新绿”一词写一个这样的句子. 院墙旁边的一株杏树泛出一片淡淡的粉红,是什么句子泛出一片淡淡的粉红是什么意思? 描写春天粉红杏花的诗句竺爷爷( )发现杏花开了,( )还知道第一朵杏花是那天开的.( )内填上适当的关联词阅读短文,完成练习. 阅读短文,完成练习. 煮书　　爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感妈妈呀,妈妈这是一篇阅读短文!认真阅读下面短文,完成下面的练习. 做一个最好的你阅读短文,完成练习阅读短文，完成练习。只要弯一弯腰　　夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，阅读下面的文言短文,完成练习.