李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀的拉

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/10 21:01:25

李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作（如在第一次操作后,原线段AB上的1/4,3/4均变成1/2,1/2变成1等）.那么在线段AB上（除A,B）的点中,在第八次操作后,恰好拉到线段中点的所对应的数之和是多少?

这个是有规律可循的,一次操作中,AB点中,一个点（AB中电）被拉到单位1,
第2次操作,2个点（AC中点,BC中点）被拉到单位1,
以此类推,第三次,4个点,第4次,8个点……
第n次,就是2^（n-1）个点
和=1+2+4+8+……+2^（n-1）
这是一个等比数列的求和
Sn=a1(1-q^n)/(1-q) =1(1-2^n)/(1-2) =2^n-1
采纳吧
再问：最终答案and过程。。。我数学烂没办法。。。

李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀的拉李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后（点A与B重合）再均匀的李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后（点A 与 B重合）再均匀地拉成1个单位李老师从油条的制作受到启发,如图7,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后（点A 与 B重合）再均匀地拉成1个单李老师从拉面的制作受到启发，设计了一个数学问题：如图，在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB，对折后（点A与B重合）再陈老师从拉面的制作受到启发,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀地拉成1个单位长度的线李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对李老师从油条的制作受到启发, 己知点a和点b在数轴上对应的数分别是-4与6.该数轴上一动点M每分钟4个单位长度到的速度从原点o 李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道! 点A,B分别是负3和1在数轴上对应的点,使线段AB沿数轴向右移动到A'B',线段A'B'的中点对应的数是3. 在数轴上,有一个半径为1个单位长度的圆上的一点A与原点重合,该圆从原点向正方向滚动一周,这时点A与数